第3课 开元盛世 （教学课件） ——初中历史统编版（2024）七年级下册.pptxVIP

第3课开元盛世;学习目标;唐玄宗在位的前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。;1、稳定政局，励精图治，重用贤能;;;忆昔（其二）

——唐.杜甫

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。;根据下列提示，阅读课本P14-16页，合作完成唐朝经济繁荣的表现;1、农业;2、茶叶;3、手工业;蜀锦;邢窑青瓷;4、商业繁荣;长安既是当时中国政治、经济和文化交往中心，也是一座国际性大都会;社会风气开放，社会充满活力

人们昂扬进取、积极向上

妇女受过文学、音乐等教育

喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动

社会风气兼容并包

衣食住行受西北少数民族习俗影响

刚健豪迈的尚武风气盛行一时;;课堂小结;1.如图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周

缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，

昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉。”它是()

A.唐代曲辕犁B.汉代水排

C.唐代筒车D.唐代纺车

2.唐朝时，既是当时中国的政治、经济和文化交往的中心，

也是一座国际性的大都会的城市是()

A.成都B.洛阳C.广州D.长安

;3.如图中所示农具是唐朝发明的，它们分别属于（）

A.图一是耕作工具，图二是灌溉工具

B.图一是耕作工具，图二是纺织工具

C.图一是交通工具，图二是纺织工具

D.图一是耕作工具，图二是交通工具

;材料一“（太宗）谓使臣日：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”——引自《贞观政要》

材料二武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，搜扬，不曾试练??并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户，去世时增至六百一十五万余户。——出自《隋唐五代史纲》

材料三“开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min），粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。——《新唐书》卷五一

（1）上述材料一、三分别反映了谁在位时期的什么统治局面？

（2）材料二反映了谁在位时期的统治？她在科举制方面有何创举？

（3）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？