2025年大学《隆迪语》专业题库—— 数字媒体与传媒技术创新.docxVIP

2025年大学《隆迪语》专业题库——数字媒体与传媒技术创新

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述隆迪语国家主流社交媒体平台的特点及其在新闻传播中的作用。

二、

三、

结合一个具体的隆迪语数字媒体案例（如某个成功的新闻网站、短视频频道或社交媒体活动），分析其在内容创新、技术应用和跨文化传播方面采取的策略，并评价其效果。

四、

讨论数字鸿沟在隆迪语地区可能的表现形式，并分析其对当地居民获取信息、参与公共讨论以及实现数字媒体素养的潜在影响。提出至少三条应对策略。

五、

随着大数据和算法在传媒领域的广泛应用，如何保障隆迪语用户在数字媒体环境中的隐私权和信息获取的公平性？请阐述你的观点。

六、

假设你是一名隆迪语媒体从业者，需要为隆迪语地区的老年人设计一个数字媒体素养提升项目。请简述项目的主要目标、内容模块（至少包含三个）以及实施方式。

七、

隆迪语作为一种非洲语言，在网络环境下面临着哪些特定的语言技术挑战（例如机器翻译、语音识别、文本规范化等）？结合当前技术发展，探讨可能的解决方案或研究方向。

八、

论述在数字媒体时代，如何利用技术创新来促进隆迪语文化的传承与传播，使其在全球范围内获得更多的关注和理解。

试卷答案

一、

隆迪语国家主流社交媒体平台如Facebook、Twitter、Instagram等用户基数大，内容以短视频、图片和简短文字为主，新闻传播速度快但信息真伪难辨。它们成为官方信息发布、民间意见表达、社区联系和突发新闻传播的重要渠道，但也面临着信息过载、数字鸿沟和虚假信息泛滥等问题。

二、

具体应用包括：利用NLP进行隆迪语新闻自动分类、情感分析、关键词提取；利用计算机视觉分析新闻图片、视频内容；开发基于AI的隆迪语机器翻译系统，提升跨语言信息传播效率；利用推荐算法为用户个性化推送隆迪语内容。积极影响在于提高生产效率、拓展信息覆盖面、实现跨语言沟通。潜在挑战包括技术门槛高、可能加剧信息茧房效应、AI生成内容的准确性与伦理问题、以及对传统媒体从业者的冲击。

三、

（示例性案例：假设一个隆迪语短视频频道，通过制作本土化、幽默化的生活片段、新闻评论短视频）

该频道策略包括：内容创新上，采用接地气的视觉风格和叙事方式，贴近普通民众生活；技术应用上，利用短视频平台的算法推荐机制，结合直播互动功能；跨文化传播上，可能通过合作或内容本地化翻译到其他语言平台。效果评价需看其用户增长、互动率、内容传播范围及社会反响，该类频道通常因切中本土需求而获得成功，但在深度和广度上可能受限。

四、

数字鸿沟表现：城乡之间、不同年龄段之间、不同教育程度和收入群体之间在数字设备拥有率、网络接入速度、信息技能等方面存在差距。影响：导致信息获取不平等，弱势群体被边缘化，难以享受数字经济发展红利，加剧社会不平等。应对策略：政府加大基础设施建设投入，降低网络资费；教育机构开展数字技能培训，提升弱势群体能力；开发简易版数字应用，降低使用门槛；鼓励社区中心提供公共上网服务。

五、

保障措施：建立健全相关法律法规，明确数据收集、使用的边界和用户隐私权保护标准；推动技术伦理规范建设，要求算法透明、可解释，避免歧视性偏见；加强用户教育，提升隐私保护意识和数字素养，让用户能自主管理个人信息；政府监管机构需有效执行法规，对侵权行为进行惩处；鼓励发展隐私保护技术，如去标识化数据、端到端加密等。

六、

项目目标：提升老年人对常用数字设备（手机、电脑）的操作能力，增强其使用数字媒体获取信息、进行社交和参与数字生活的信心与能力。内容模块：1)基础设备操作：如何开关机、使用触摸屏、连接网络；2)社交媒体入门：如何使用微信、Facebook进行沟通、查看新闻、防范网络诈骗；3)在线办事与生活服务：如何使用政府网站办理简单业务、使用在线购物平台、预约服务等。实施方式：可在社区中心、老年大学等场所开设固定课程，采用小班制、一对一辅导，使用大字体、图文并茂的教材，耐心讲解，反复练习，并鼓励家人陪伴学习。

七、

挑战：机器翻译质量（尤其是长文本、方言、专业术语）有待提高；语音识别在非标准口音、环境噪音下准确率低；网络环境下文本输入法、拼写检查、变音符号处理不够完善；缺乏大规模高质量平行语料库支撑技术研发。解决方案/研究方向：持续投入研发，优化NLP和深度学习模型；收集更多样化的口音和语料；开发更智能的输入法，支持方言和特殊字符；建立隆迪语语言资源库，鼓励学术界与企业合作；探索利用多模态信息（语音、图像）提升识别翻译效果。

八、

利用技术创新传承与传播隆迪语文化：1)开发隆迪语智能学习应用：利用AI技术提供个性化学习路径，整合语音识别、发音评测、机器翻译辅助学习等功能，让全球学习者更便捷地学习隆迪语和文化；2)建立隆迪语数字内容库：利