6.《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》教学设计+2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册.docxVIP

选择性必修中册6《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教案

【教学目标】

1.了解文章的写作背景,理清写作思路,领会写作意图；

2.把握刘和珍、柔石等青年形象的特点以及鲁迅对他们的情感；

3.赏析鲁迅“说”与“不说”、“忘却”与“记念”背后的矛盾与情感；

4.领会鲁迅对革命和青年学生的观点态度，激发奋发向上的力量。

【教学重难点】

赏析鲁迅“说”与“不说”、“忘却”与“记念”背后的矛盾与情感；领会鲁迅对革命和青年学生的观点态度，激发奋发向上的力量。

【教学过程】

一、情境导入

歌曲：《铭记》（张杰）

“迎着山河遥远的回声，云中，总有一抹红，照见你们勇敢的一生”，这里的“你们”，除了战火中的英雄先烈们，还有执政府屠刀下的刘和珍，还有国民党白色恐怖中的白莽、柔石……

学校将举办“青春的回响——写给先烈的一封信”主题征文活动。请你作为参与者，在深入学习课文——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》后，选择刘和珍或柔石等一位青年，以当代青年的身份，给他/她写一封回信。这封信需要体现你对他们精神的理解，并告知他们这“人间是否如你所愿”。

二、任务路径

任务一：知人论世，明晰“记念”之由

1.了解作者

鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周树人，浙江绍兴人士。后更名周树人，曾在日本仙台医科专门学校（肄业）留学。“鲁迅”系其1918年发表《狂人日记》时所采用的笔名，亦为其最广