（22页PPT）做情绪的某省市级课.pptVIP

第九课《情绪脸谱》第二课时做情绪的主人做情绪的主人九中七年级热身游戏：乌鸦和乌龟（1）先请大家两两结队组成1组，面对面坐好，每个人双手掌心相对。接着选择角色，一个人扮“乌龟”，另一个人扮“乌鸦”。（2）游戏规则：等会儿我会讲一个关于乌龟与乌鸦的小故事，请大家注意听。当念到“乌龟”时，扮演乌龟的人要用双手去夹对方的左手或右手，“乌鸦”则把手甩向背后来躲避。念到“乌鸦”时，扮乌鸦者用双手去夹对方的左手或右手，“乌龟”设法躲避。只要碰到对方的手就算赢了一次。启示由此可见，即使对于同一件事情，每个人的想法也大不相同啊！你可以改变你的态度来调适你的情绪。美国心理学家埃利斯创建了情绪ABC理论秀才赶考秀才做梦（A）认为是不好的兆头(B)认为是好的兆头(B)弃考回家(C)高中探花(C)生活就像一面镜子，你对它哭，它对你哭；你对它笑，它也对你笑。青少年的情绪特点：不稳定性、强烈性、自控能力差，所以，我们更应该对情绪进行调节。怎样克服不良情绪，保持良好的情绪状态？调节情绪的方法：（1）注意转移法（2）合理发泄法（3）理智控制法心理学研究表明：当一个人产生某种情绪时，头脑里就会出现一个较强的兴奋区。这时，如果另外建立一个或几个兴奋区就可以抵消或冲淡这个较强的兴奋区。注意转移法A.改变注意焦点B.做自己感兴趣的事C.改变环境一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲伤不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外下巴说：“孩子，你开错了窗户。”注意转移法——改变注意焦点合理发泄法A.在适当的场合哭一场B.向他人倾诉C.进行剧烈运动D.放声歌唱如果不分时间、场合、地点随意发泄，不仅不能调控好不良情绪，还会造成不良的后果。古希腊有个传说“有一位国斯的惩罚，长了一对长长的驴耳朵。这个秘密只有国发师知道。国理发师不准告诉第二个人，理发师心理很害怕，整天处在心惊胆战的情绪中。后来，他想了一个办法，在一天夜里，跑到郊外的地里挖了个洞，对着那个洞轻轻说了几句“国一对驴耳朵！”说完之后，他感到心理舒服多了。合理发泄法——倾诉A.自我解嘲，自我安慰B.自我暗示C.自我激励D.心理换位E.学会升华理智控制法:“大家都说我长得丑，我觉得我只是长得比较独特罢了。”——自我解嘲