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高中语文群文阅读与跨学科教学融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文群文阅读与跨学科教学融合的有效途径，以提高学生的综合素养和创新能力。通过分析群文阅读与跨学科教学融合的意义、现状及实施策略，本文提出了一系列具有实用性的教学建议，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；群文阅读；跨学科教学；融合；教学策略

一、引言

（一）群文阅读与跨学科教学融合的意义

1.有助于提高学生的综合素养

群文阅读与跨学科教学融合，可以让学生在阅读过程中接触到不同学科的知识，从而拓宽视野，提高综合素养。语文教学中的群文阅读，不仅涉及文学作品，还包括历史、哲学、科学等领域的文章。通过将这些文章与语文课程相