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2025/11/04

上海东海职业技术学院简介

汇报人:XXXX

CONTENTS

目录

01

学院基本概况

02

学院教学情况

03

学院师资力量

04

学院校园文化

05

学院硬件设施

06

学院未来展望

01

学院基本概况

学院历史

建校起源

上海东海职业技术学院于1993年创立,由退休教育工作者发起。

发展历程

历经多年发展,学院规模扩大、专业增多,成为上海民办高职名校。

地理位置

具体地址

位于上海市闵行区虹梅南路6001号,周边交通便利。

周边环境

毗邻梅陇镇,周边有商场、公园,生活气息浓厚。

交通优势

靠近地铁15号线景西路站,方便师生出行。

02

学院教学情况

专业设置

机电一体化专业

该专业培养技术人才,如上海电气集团常招聘该校此专业毕业生。

计算机应用技术专业

聚焦计算机技能,腾讯等企业会吸纳该校该专业优秀学生。

酒店管理专业

注重实践教学,上海知名酒店如外滩华尔道夫常与专业合作。

护理专业

培养医护人才,上海各大医院常有该校护理专业实习生。

课程体系

专业核心课程

聚焦专业关键技能,如软件开发专业设编程语言等核心课,培养实用人才。

实践教学课程

含实习、实训等,像护理专业的医院实习,提升学生实操能力。

拓展选修课程

丰富学生知识面,如艺术鉴赏课,满足不同兴趣和发展需求。

实践教学

校企合作实训

与多家企业合作,为学生提供真实项目操作,如和某知名科技企业开展实践。

专业技能竞赛

组织学生参加各类技能赛,在省赛中获佳绩,提升实践和创新能力。

实验室实操

配备先进实验室,学生可操作前沿设备,如进行智能机器人组装实验。

毕业设计实践

以实际项目为毕业设计课题,让学生综合运用知识解决实际问题。

教学成果

具体方位

上海东海职业技术学院位于上海市闵行区虹梅南路6001号。

周边交通

临近地铁5号线,公交线密集,出行便捷,如729路等。

周边环境

周边有商场、公园,如南方商城、莘庄公园,生活氛围好。

03

学院师资力量

教师数量与结构

专业核心课程

聚焦专业核心知识,如计算机专业的编程语言课程,助学生掌握关键技能。

实践教学课程

强调实际操作,像护理专业的临床实习,提升学生实践应用能力。

拓展选修课程

丰富知识领域,有艺术鉴赏课,拓宽学生综合素质与视野。

教师资质与荣誉

建校起源

上海东海职业技术学院1993年创立,开启民办高职教育探索之路。

发展历程

多年来不断发展,在教学、科研等方面取得显著进步与成果。

教师科研成果

校企合作实习

学院与多家企业合作,为学生提供在企业实地实习的机会,如在知名科技公司实践。

专业技能竞赛

组织学生参加各类专业技能竞赛,在全国性大赛中多次斩获佳绩,提升实操能力。

校内实训基地

校内设有多个实训基地,模拟真实工作场景,让学生在校内就能进行实践操作。

项目实践活动

开展项目实践活动,学生参与实际项目开发,积累项目经验,增强解决问题能力。

教师培养计划

工科专业

涵盖机电一体化等,为制造业培养技术人才,如学生参与企业设备研发。

商科专业

有市场营销等方向,注重实践,学生在电商项目中积累营销经验。

文科专业

包含学前教育等,培养教育人才,学生在幼儿园实习表现出色。

艺术专业

涉及环境艺术设计等,学生作品多次在行业竞赛中获奖。

04

学院校园文化

校园活动

建校起源

上海东海职业技术学院1993年由退休教育家发起创建,开启办学之路。

发展里程碑

2006年通过教育部人才培养工作水平评估,标志学院发展新高度。

社团组织

01

专业核心课程

聚焦专业领域关键知识,如计算机专业的编程语言课程,提升学生核心能力。

02

实践实训课程

注重实操技能培养,像护理专业的临床实习,让学生积累实践经验。

03

拓展选修课程

提供多元知识选择,例如艺术鉴赏课,拓宽学生的知识面与视野。

05

学院硬件设施

教学设施

具体地址

学院位于上海市闵行区虹梅南路6001号,地处上海西南区域。

周边交通

临近多条公交线与地铁站,如地铁5号线,出行十分便捷。

周边环境

周边有商业中心与公园,如颛桥万达广场、闵行文化公园。

生活设施

校企合作实训

学院与多家企业合作,如某知名科技公司,为学生提供实训机会。

专业技能竞赛

组织学生参加各类专业竞赛,在省级大赛中多次获奖。

项目实践操作

学生参与实际项目操作,如校园APP开发,提升应用能力。

实习基地锻炼

依托校外实习基地,像大型企业工厂,让学生积累工作经验。

06

学院未来展望

发展目标

建校起始

上海东海职业技术学院1993年建校,开启民办高校发展之路。

发展里程碑

学院2006年通过教育部人才培养工作水平评估,发展

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