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2025年初中生物生态规律模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项符合题意）

1.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）

A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统

2.在一个草原生态系统中，兔子和鹰的关系是（）

A.生产者与消费者B.消费者与消费者C.生产者与分解者D.分解者与消费者

3.生态系统中，能量流动的主要渠道是（）

A.非生物的物质和能量B.生产者C.食物链和食物网D.分解者

4.将生活垃圾进行分类回收，主要是为了（）

A.减少垃圾总量B.方便清运C.回收可利用资源，减少环境污染D.展示环保意识

5.下列哪项措施不利于保护生物多样性？（）

A.建立自然保护区B.将濒危物种移入动物园或植物园进行保护C.猎杀所有外来物种D.加强相关法律法规建设和宣传教育

6.绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能储存在有机物中，这一过程发生在细胞的（）

A.细胞壁B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜

7.水在生态系统中以水蒸气、液态水和固态水的形式进行循环，这种循环（）

A.只在生物体内进行B.只在陆地上进行C.只在水域中进行D.具有全球性

8.某生态系统中，如果食草动物的数量突然大量减少，短期内会对该生态系统产生什么主要影响？（）

A.生产者数量增加B.分解者数量增加C.食肉动物数量减少D.食肉动物数量增加

9.“低碳生活”倡导减少能源消耗和温室气体排放，这主要是为了（）

A.提高生活质量B.促进经济发展C.保护生态环境D.增加个人财富

10.在生态系统中，能够将无机环境中的物质转化为自身有机物的生物是（）

A.消费者B.分解者C.生产者D.都不是

二、填空题（每空1分，共15分）

1.生态系统的结构包括其组成成分和______两个方面。

2.在食物链“草→兔→鹰”中，鹰是______，兔是初级消费者。

3.生态系统中，物质是循环利用的，能量是______流动的，并且逐级递减。

4.非生物因素中的阳光为植物______提供能量，水是生物体的______。

5.保护生物多样性最有效的措施是______。

6.垃圾分类的目的是为了______和减少环境污染。

7.生态系统的稳定性是指生态系统具有一定的______能力，使其保持或恢复到原状态。

8.分解者是指营______生活的细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解为无机物。

9.每个生物群落都生活在一定的环境中，环境中的各种因素称为______。

10.人类活动对生态系统的破坏，如______、______等，都会降低生态系统的稳定性。

三、判断题（每小题1分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”）

1.生态系统中，生产者只指绿色植物。（）

2.食物网越复杂，生态系统的稳定性就越强。（）

3.能量流动和物质循环都是生态系统的基本功能。（）

4.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是保持不变。（）

5.外来物种入侵会对本地生态系统造成严重威胁，因此所有外来物种都应该被消灭。（）

6.植物的蒸腾作用是水循环的一部分。（）

7.消费者在生态系统中起着促进物质循环的作用。（）

8.城市生态系统是自然生态系统的一种。（）

9.参与碳循环的生物主要是生产者和消费者。（）

10.保护环境就是保护我们自己，与每个人无关。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述生态系统中能量流动的特点。

2.简述造成生物多样性减少的主要原因。

3.为什么说保护生物多样性就是保护我们人类自己？

五、实验探究题（共10分）

小明同学设计了一个探究“光对蚯蚓生活影响”的实验：

（1）他准备了两个大小、形状相同的盒子，分别编号为甲、乙。在两个盒子里都放入等量的潮湿土壤。

（2）他向两个盒子的土壤中分别放入等量的蚯蚓。

（3）他将甲盒子用不透光的布盖住，乙盒子不做处理，将两个盒子放在相同且温暖的地方。

（4）一段时间后，他观察并统计两个盒子中蚯蚓的数量。

请回答：

（1）该实验的变量是______。

（2）这个实验设计是否科学？请说明理由。

（3）预测实验结果，并说明该结果说明了什么问题。

（4）蚯蚓在生态系统中扮演什么角色？

试卷答案

一、选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C