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第三节二力平衡;学习目标;静止在桌面上的杯子;新课讲解;;;一只热气球匀速下降,其受到重力和空气浮力是一对平衡力。
(不计空气阻力);探究二力平衡的条件;?;在两边的绳套上挂等重的砝码,把纸板转动一小角度,使拉纸板的细绳相互平行,但不在同一直线上。放开纸板,纸板将。;作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上。;平衡力;;已知物体受力;已知物体受力;请在图中画出静止在水平桌面上的杯子受力的示意图,并与同学比较结果。
如果杯子所受的重力是5N,你能判断桌面对它的支持力大小是多少吗?为什么?;项目;1.画物体的受力
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