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统编教材《观点要明确》专题写作教学设计探讨
摘要:议论性文章写作是初中写作的重要组成部分,观点要明确是议论性文章写作的关键,也是议论性文章写作需要达到的基本要求。统编教材九年级上册《观点要明确》写作专题教学存在学生写作兴趣不高、教师过程缺乏指导、作文评价方式单一等问题。本文借助交际语境写作相关理论,通过创建学生写作任务情境,分析学生学习要素、研究评价量表、开发写作支架等方法,结合个人的思考和实践,探讨出切实可行的、有效的议论性文章写作教学设计,为一线教师提供参考。
关键词:观点要明确;写作任务情境;评价量表;写作支架;教学设计
引言
议论性文章写作是初中写
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