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2025年大学《国际新闻与传播-国际传播效果研究》考试备考题库及答案解析?

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一、选择题

1.国际传播效果研究中，议程设置理论主要强调（）

A.媒体直接决定受众的思想

B.媒体影响受众对事件重要性的判断

C.媒体内容完全由受众选择

D.媒体与受众之间是单向传播

答案：B

解析：议程设置理论认为，媒体虽然不决定人们怎么想，但能决定人们想什么，即影响受众对事件重要性的判断。该理论强调媒体通过选择报道内容和安排报道顺序来影响公众议题的设置。

2.在国际传播效果研究中，沉默的螺旋理论主要解释了（）

A.媒体如何影响政治参与

B.受众如何选择信息源

C.文化差异如何导致传播障碍

D.传播效果如何随时间变化

答案：A

解析：沉默的螺旋理论指出，人们会根据社会环境判断自己的观点是否主流，如果认为自己的观点是主流就会表达出来，否则会保持沉默。该理论主要解释了媒体如何通过营造舆论氛围来影响政治参与。

3.国际传播效果研究中，涵化理论主要关注（）

A.媒体对个体态度的短期影响

B.媒体对个体行为的具体指导

C.媒体长期接触对受众价值观的影响

D.媒体如何塑造受众的社会认知

答案：D

解析：涵化理论认为长期接触媒体会使受众逐渐认同媒体所呈现的世界观和社会规范，从而影响其社会认知。该理论主要关注媒体长期接触对受众价值观和认知模式的影响。

4.国际传播效果研究中，培养理论最初是由哪些学者提出的（）

A.霍夫兰和拉斯韦尔

B.格伯纳和卡兹

C.舍弗和麦克尼利

D.拉扎斯菲尔德和默顿

答案：B

解析：培养理论是由格伯纳和卡兹在20世纪70年代提出的，该理论认为长期接触电视媒体会潜移默化地影响受众对社会现实的理解。

5.在国际传播效果研究中，使用与满足理论强调（）

A.媒体内容的客观真实性

B.媒体受众的主动选择

C.媒体传播的强制性效果

D.媒体技术的革新速度

答案：B

解析：使用与满足理论强调受众是主动的信息寻求者，会根据自己的需求选择媒体内容，该理论关注受众如何利用媒体满足自身需求。

6.国际传播效果研究中，创新扩散理论主要研究（）

A.媒体内容的生产过程

B.新信息在群体中传播的模式

C.媒体对个人态度的改变

D.传播技术的市场接受度

答案：B

解析：创新扩散理论由罗杰斯提出，主要研究新信息、思想或技术在社会群体中传播的模式和影响因素，包括创新者的类型、传播渠道等。

7.在国际传播效果研究中，二级传播概念是由谁提出的（）

A.拉扎斯菲尔德和默顿

B.格伯纳和卡兹

C.霍夫兰和拉斯韦尔

D.舍弗和麦克尼利

答案：A

解析：二级传播概念是由拉扎斯菲尔德和默顿在《人民的选择》中提出的，指信息先从媒介传播到意见领袖，再由意见领袖传播给其他受众的模式。

8.国际传播效果研究中，选择性接触现象主要说明（）

A.媒体内容对受众的强制影响

B.受众对信息的主动筛选

C.传播效果完全由个体决定

D.媒体无法影响受众认知

答案：B

解析：选择性接触理论由霍夫兰提出，认为受众会根据自己的兴趣和需求主动选择接触的信息，该现象说明受众在信息接收过程中的主动性。

9.在国际传播效果研究中，认知均衡理论主要解释（）

A.媒体如何改变受众态度

B.受众如何保持信息认知一致

C.传播效果如何受社会影响

D.媒体内容如何引发争议

答案：B

解析：认知均衡理论由海德提出，认为人们倾向于保持认知上的平衡，当认知失调时会主动选择符合自身观点的信息，以恢复认知平衡。

10.国际传播效果研究中，沉默的螺旋理论的假设基础是（）

A.媒体传播的即时性

B.社会环境的压力

C.传播技术的先进性

D.受众群体的同质性

答案：B

解析：沉默的螺旋理论假设社会环境会对个体的观点表达产生压力，当个体认为自己的观点是少数派时会选择沉默，该理论强调社会压力对信息表达的影响。

11.国际传播效果研究中，涵化理论的核心概念是（）

A.使用与满足

B.议程设置

C.社会现实

D.创新扩散

答案：C

解析：涵化理论的核心概念是社会现实，该理论认为长期接触媒体会使受众逐渐认同媒体所呈现的世界观和社会规范，从而塑造其社会现实认知。

12.在国际传播效果研究中，二级传播模式的主要传播者是（）

A.媒体

B.意见领袖

C.受众群体

D.政府官员

答案：B

解析：二级传播模式中，信息首先从媒体传播到意见领袖，再由意见领袖传播给其他受众。该模式强调意见领袖在信息传播过程中的中介作用。

13.国际传播效果研究中，培养理论的主要研究方法是（）

A.实验法

B.调查法

C.内容分析

D.案例研究

答案：C

解析：