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2025-2026学年苏少版(新教材)小学美术二年级上册(全册)各单元知识点梳理归纳

第一单元玩具世界

单元核心：通过观察、绘画和手工制作玩具，认识玩具的造型、色彩与材质特点，感受玩具带来的童年乐趣，培养观察能力和动手创造能力。

第1课玩具会说话

一、核心知识点

玩具分类：认识毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、布艺玩具等常见类型，了解不同玩具的材质特点(如毛绒柔软、塑料坚硬、木质厚重)。

观察维度：从玩具的造型(圆形、方形、动物形等)、色彩(鲜艳、柔和、单一或多彩)、细节(眼睛、花纹、配件)三个方面观察玩具。

情感关联：知道玩具是童年的伙伴，能通过玩具的造型和功能联想相关的游戏场景与快乐回忆。

二、技能要点

能准确画出一种自己喜欢的玩具，表现出玩具的基本造型和关键细节(如小熊的圆耳朵、汽车的车轮)。

能运用水彩笔或油画棒为玩具绘画作品涂色，做到色彩均匀、贴合玩具实际颜色或发挥创意搭配色彩。

三、情感与文化目标

激发对玩具的喜爱之情，学会珍惜玩具，培养细致观察身边物品的习惯。第2课玩具伴成长

一、核心知识点

手工材料：认识卡纸、彩纸、剪刀、胶水、毛线、瓶盖等常见手工材料，了解其基本用途(如剪刀剪造型、胶水粘拼接)。

制作方法：掌握“剪、粘、折、拼”等基础手工技巧，学会根据玩具造型选择合适的材料(如用卡纸折立体玩具、用毛线装饰毛绒感细节)。

创意表现：知道可以通过添加花纹、改变颜色、组合材料等方式制作出有个性的玩具作品。

二、技能要点

能安全使用剪刀，运用至少两种手工技巧(如剪+粘)制作一件简单的玩具手工作品(如纸折小船、卡纸小狗)。

能为手工作品添加1-2处创意细节，如给纸飞机画花纹、给卡纸娃娃贴眼睛。

三、情感与文化目标

感受手工制作的乐趣，培养动手实践能力和创意意识，体会玩具陪伴成长的温暖回忆。

第二单元诱人的瓜果

单元核心：围绕瓜果主题，学习观察瓜果的形态与色彩，掌握瓜果的绘画和创意变形技巧，感受瓜果的自然之美与创意之趣，培养想象力。

第1课瓜果真奇妙

一、核心知识点

瓜果特征：认识苹果、香蕉、西瓜、葡萄、橙子等常见瓜果，掌握其基本形态(如苹果圆形、香蕉月牙形、西瓜椭圆形)和色彩(如苹果红/绿、香蕉黄、西瓜绿皮红瓤)。

细节观察：发现瓜果的独特细节，如西瓜的条纹、葡萄的串状结构、橙子的果瓣纹理。

工具运用：学会用铅笔勾勒瓜果轮廓，用油画棒或水彩笔表现瓜果的色彩层次(如西瓜皮的深绿与浅绿)。

二、技能要点

能准确画出2-3种常见瓜果，清晰表现其基本形态和关键细节(如葡萄的颗粒感、香蕉的弯曲度)。

能运用渐变涂色法(如苹果从浅红到深红)表现瓜果的色彩层次，使画面更生动。

三、情感与文化目标

感受瓜果的自然美感，养成观察生活中植物的习惯，体会劳动人民种植瓜果的辛劳。

第2课瓜果变变变

一、核心知识点

创意联想：学会以瓜果的基本形态为基础，通过“添加、变形、组合”的方式进行创意联想(如苹果加柄和叶子变笑脸、香蕉变小船)。

构图技巧：了解“分散构图”和“集中构图”的基本方法，知道将创意瓜果画在画面不同位置或集中排列的不同效果。

色彩创意：知道可以突破瓜果实际颜色，用创意色彩表现想象中的瓜果(如蓝色苹果、彩虹西瓜)。

二、技能要点

·能选择一种瓜果进行创意变形，通过添加细节(如给西瓜画眼睛和嘴巴)将其变成生动的形象。

·能运用集中构图或分散构图，将创意瓜果形象组织成完整画面，搭配合适的背景(如草地、盘子)。

三、情感与文化目标

激发想象力和创意思维，感受“变一变”带来的艺术乐趣，培养主动创新的意识。

第3课瓜果大创想

一、核心知识点

综合材料：认识黏土、彩泥、卡纸、树叶、石子等综合材料，了解其在瓜果创作中的应用(如彩泥捏瓜果、树叶拼贴瓜果)。

制作步骤：掌握“构思—选料—制作—装饰”的综合创作步骤，学会根据创意选择合适的材料(如用彩泥表现瓜果的圆润、用卡纸剪瓜果的叶片)。

作品展示：知道可以将创作的瓜果作品摆放在盘子、纸板上，形成“瓜果拼盘”等主题展示效果。

二、技能要点

能运用至少两种综合材料创作1-2件瓜果作品，如用彩泥捏苹果、用树叶做苹果叶。

能将创作的瓜果作品进行组合摆放，形成简单的主题展示场景(如“我的水果篮”)。

三、情感与文化目标

体验综合创作的乐趣，培养材料运用能力和团队协作意识(如小组合作完成“瓜果拼盘”)。

第三单元可爱的小生灵

单元核心：观察身边的小动物，学习动物的绘画和创意表现方法，了解动物的外形特征与生活习性，培养爱护小动物的情感和艺术表现能力。

第1课你好，小生灵

一、核心知识点

动物分类：认识家禽(鸡、鸭)、家畜(猫、狗)、野生动物(兔子、松鼠、小鸟)等常见小动物，掌握其基本外形特征(如猫有尖耳朵、松鼠有大尾巴、

小鸟有翅膀)。