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2025年初中生物生物多样性专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于生物多样性的内涵？

A.哺乳动物的多样性

B.染色体数量的多样性

C.生态系统的多样性

D.植物物种的多样性

2.下列关于生物多样性价值的叙述，错误的是？

A.药用价值是生物多样性的直接价值之一

B.生物多样性有助于维持生态系统的稳定性，体现了其间接价值

C.每个物种都是独一无二的，具有不可估量的潜在价值

D.珍稀物种没有直接经济价值，因此保护它们意义不大

3.近年来，全球许多物种面临灭绝的威胁，其主要原因不包括？

A.栖息地被破坏和碎片化

B.环境污染导致生存环境恶化

C.基因突变导致物种退化

D.外来物种入侵与竞争

4.建立自然保护区的主要目的是？

A.发展旅游经济

B.进行科学研究并向公众科普教育

C.收集稀有动植物进行商业开发

D.隔离和保护濒危物种，保存生物多样性

5.下列哪种保护措施属于迁地保护？

A.建立风景名胜区

B.建立野生动物园

C.建立森林公园

D.划定禁捕区

6.在一个森林生态系统中，森林、树木、灌木、草本植物、昆虫、鸟类、微生物等共同构成了？

A.生物种类多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.生物群落

7.“保护生物多样性就是保护人类自己”，这句话强调了生物多样性具有？

A.直接价值

B.间接价值

C.潜在价值

D.经济价值

8.为了保护大熊猫这一濒危物种，除了建立自然保护区，人们还采取了人工繁育和野化放归等措施，这些措施体现了？

A.就地保护的重要性

B.迁地保护的作用

C.科学研究的必要性

D.宣传教育的重要性

9.某地为了发展经济，大量砍伐森林，导致当地气候变得干燥，水土流失严重，野生动物大量减少。这一现象说明？

A.生物多样性具有直接价值

B.破坏生物多样性会破坏生态平衡

C.外来物种入侵是主要威胁

D.生物多样性具有潜在价值

10.下列行为不利于生物多样性保护的是？

A.不购买、不食用野生动物制品

B.积极参与植树造林活动

C.随意向河流、湖泊倾倒垃圾

D.宣传生物多样性保护知识

二、填空题（每空1分，共10分）

11.生物多样性通常包括______多样性、______多样性和______多样性三个主要层次。

12.建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施之一，它属于______保护；同时，建立动物园、植物园等也属于______保护。

13.某个区域内生物的种类和数量越多，说明该区域的______越高。

14.毒素在食物链中不断积累，对处于食物链顶端生物造成严重危害，这种现象被称为______。

15.除了保护濒危物种，我们还需要保护那些看似普通但对生态系统功能维持至关重要的物种，这体现了对生物多样性______价值的重视。

三、简答题（每题5分，共15分）

16.简述生物多样性的直接价值主要体现在哪些方面？

17.简述造成生物多样性面临威胁的主要原因有哪些？

18.针对生物多样性保护，青少年可以参与哪些力所能及的活动？

四、论述题（10分）

19.结合你所在地区或了解到的实例，谈谈我们应该如何平衡经济发展与生物多样性保护的关系？

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.B

2.D

3.C

4.D

5.B

6.C

7.B

8.C

9.B

10.C

二、填空题（每空1分，共10分）

11.物种；遗传；生态系统

12.就地；迁地

13.生物多样性

14.生物富集（或生物放大）

15.间接

三、简答题（每题5分，共15分）

16.生物多样性的直接价值主要体现在提供人类食物、衣着、住房等生活资料（如食用、药用、观赏价值）；提供工业原料（如木材、纤维、树脂等）；提供旅游资源（如自然景观吸引游客）等。

17.造成生物多样性面临威胁的主要原因有：栖息地破坏和碎片化（如森林砍伐、湿地排干、城市扩张等）；环境污染（如水污染、土壤污染、空气污染等）；外来物种入侵（外来物种与本地物种竞争、捕食或传播疾病）；过度开发和利用（如过度捕捞、过度放牧、滥砍滥伐等）；气候变化等。

18.青少年可以参与生物多样性保护的力所能及的活动有：积极学习生物多样性知识，向家人