第19讲 直角三角形（练习）（教师版）-2025年中考数学一轮复习讲练测.docxVIP

第四章三角形

第19讲直角三角形

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??题型01由直角三角形的性质求解

??题型02根据已知条件判定直角三角形

??题型03利用勾股定理求解

??题型04判断勾股数问题

??题型05以直角三角形三边为边长的图形面积

??题型06勾股定理与网格问题

??题型07勾股定理与折叠问题

??题型08勾股定理与无理数问题

??题型09利用勾股定理证明线段的平方关系

??题型10勾股定理的证明方法

??题型11赵爽弦图

??题型12利用勾股定理构造图形解决实际问题

??题型13在网格中判断直角三角形

??题型14利用勾股定理逆定理求解

??题型15利用勾股定理解决实际问题

??题型16利用勾股定理逆定理解决实际问题

??题型17最短距离问题

??题型01由直角三角形的性质求解

1．（2023·山东济南·三模）将正六边形与正方形按如图所示摆放，且正六边形的边AB与正方形的边CD在同一条直线上，则∠BOC的度数是

【答案】30°/30度

【分析】本题考查了正多边形的内角问题，先根据多边形的内角和公式求出正六边形的内角，然后根据正多边形内角与外角的互补，求得正六边形和正方形的外角，最后根据三角形的内角和即可求得∠BOC

【详解】解：∵图中五边形为正六边形，

∴∠ABO

∴∠OBC

∵正方形中OC⊥

∴∠OCB

∴∠BOC

故答案为：30°．

2．（2024·山西·模拟预测）如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，分别以点A，C为圆心，大于12AC的长为半径作弧，两弧分别相交于点E，F，连接EF交边BC于点D，连接AD

【答案】8+43/

【分析】由作图知DE是AC的垂直平分线，则DA=DC,DE⊥AC，GA=GC，角度推导得到

【详解】解：由作图知DE是AC的垂直平分线，

∴DA=DC

∴∠ACD=∠

∵AB=AC，

∴∠B

∴∠DAC

∴∠BAD

∴AD=

在Rt△ADG中，

∴AC=2

∴△ACD周长为：AD

故答案为：8+43

【点睛】本题考查了尺规作图，线段垂直平分线的性质，三角形的内角和定理，解直角三角形等知识点，熟练掌握知识点，发现30°是解题的关键．

3．（2024·河北·模拟预测）如图，在Rt△ABC，∠BAC=90°，AD是BC边上的高，以点B为圆心，适当长为半径画弧，分别交AB，BC于点M，N，分别以点M，N为圆心，大于12MN长为半径画弧，两弧交于点P，作射线

A．∠ABE=∠CBE

C．BF=2DF D

【答案】C

【分析】根据角平分线定义判断A；根据∠CAD和∠ABC都是∠C的余角判断B；根据含30°的直角三角形性质判断C；根据∠C和∠BAC都是∠CAD的余角，∠AEF是△

【详解】A、由作图知，BE平分∠ABC

∴∠ABE

∴A正确，不符合题意；

B、∵Rt△ABC，

∴∠ADC

∴∠C

∴∠CAD

∵∠ABC

∴2∠ABE

∴B正确，不符合题意；

C、当∠ABC

∠CBE

BF=2

∴C不一定正确，C符合题意；

D、∵∠C

∴∠C

∵∠AEF

∴∠AEF

∴AF=

∴D正确，D不符合题意．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了角平分线和直角三角形．熟练掌握角的平分线定义，直角三角形角性质，余角定义，含30°的直角三角形边性质，三角形外角性质，是解题的关键．

4．（2024·贵州贵阳·二模）如图，菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，过点A作AE⊥BC于点E，若OB=4，S

A．25 B．4 C．2 D．5

【答案】C

【分析】本题主要考查了菱形的性质、直角三角形斜边上的中线性质；熟练掌握菱形的性质是解题的关键．由菱形的性质得出BD=8，由菱形的面积得出AC

【详解】解：∵四边形ABCD是菱形，

∴OA=OC，OB=

∴BD=2

∵S菱形

∴AC=4

∵AE⊥

∴∠AEC

∵O为AC的中点，

∴OE=

故选：C．

??题型02根据已知条件判定直角三角形

5．（23-24七年级下·陕西西安·期末）在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别是a，

①∠A

②a+

③a=32，b

④∠A:∠B:∠C

【答案】2

【分析】本题主要考查了直角三角形的判定，对于①④，求出各内角的度数，判断即可；对于②③，根据勾股定理逆定理判断即可．

【详解】∵∠A=∠C

∴∠C

∴△ABC

则①正确；

∵(a

∴a2

即a2

∴△ABC

则②正确；

∵a2=92=81

∴a2

∴△ABC

则③不正确；

设∠A

3x

解得x=15°

∴3x=45°，4x

∴△ABC

则④不正确．