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小学网络安全主题班会教案设计方案

一、班会主题

安全“e”起行，快乐伴成长——争做网络安全小卫士

二、班会目标

2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、互动讨论、知识问答等形式，引导学生主动参与，在体验和思考中学习网络安全知识，提高辨别是非和自我保护的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生健康、文明、安全使用网络的意识，树立网络安全防范观念，自觉抵制网络不良信息，争做负责任的小网民，享受健康的网络生活。

三、班会对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整内容深度）

四、预计时长

40分钟

五、班会准备

1.教师准备：

*制作与网络安全相关的PPT课件（包含简单动画、图片、情景案例等）。

*准备网络安全知识问答题目、小奖品（如安全小卫士贴纸）。

*设计几个简单的网络安全情景表演剧本或卡片。

*准备白板或大张纸，用于记录学生讨论的“网络安全小贴士”。

*（可选）准备一段关于网络安全的短视频或动画。

2.学生准备：

*提前让学生思考自己平时上网都做些什么。

*（可选）让学生提前搜集一些他们认为不安全的网络行为案例（可以是听说的或在书上看到的）。

六、班会过程

（一）情景导入，激发兴趣（约5分钟）

1.主持人开场：同学们，我们现在生活在一个数字时代，网络就像一个神奇的聚宝盆，给我们带来了很多便利和乐趣，比如可以在线学习、和远方的朋友视频聊天、听音乐、看动画片等等。（可以简单互动，问问学生平时喜欢上网做什么）

2.故事引入：但是，这个神奇的网络世界里，也可能藏着一些“小陷阱”和“小怪兽”。今天老师带来了一个小故事，我们一起来听听小明遇到了什么？（播放一段简短的动画或由老师讲述一个关于小明因泄露个人信息险些被骗的小故事梗概）

3.引出主题：小明的经历提醒我们，上网虽然有趣，但也要注意安全。今天，我们就一起来召开一次“安全‘e’起行，快乐伴成长”的主题班会，学习如何保护自己，成为一名合格的网络安全小卫士！

（二）探索发现，认识风险（约10分钟）

1.“火眼金睛”辨风险：

*提问：“同学们，看到这些，你们觉得哪些行为是不安全的？可能会带来什么麻烦呢？”

*组织学生分组讨论，然后请小组代表发言，教师引导学生识别网络诈骗、个人信息泄露、不良信息侵蚀、网络沉迷等常见风险。

2.“安全小剧场”：

*邀请几名同学上台，表演一个简单的情景：A同学在网上认识了一个“游戏大神”，“大神”索要A同学的游戏账号和密码，A同学犹豫不决。

*提问：“如果你是A同学，你会怎么做？为什么？”引导学生思考并说出拒绝的理由和正确的做法。

（三）学习方法，守护安全（约15分钟）

1.“安全小贴士”我知道：

*教师引导学生围绕“如何保护个人信息”、“如何应对网络诈骗”、“如何健康文明上网”、“遇到问题怎么办”等方面进行讨论，总结网络安全小常识。

*个人信息保护：不轻易告诉网友自己的真实姓名、家庭住址、电话号码、学校名称、父母的工作单位和联系方式等。密码要设置得复杂一些，并且不要告诉别人。

*健康文明上网：控制上网时间，不沉迷网络游戏；不浏览不健康网站，不传播谣言和不良信息；尊重他人，文明发言。

*寻求帮助：遇到可疑情况、受到网络欺凌或感到不适时，要立即告诉爸爸妈妈、老师或其他信任的成年人。

*教师将学生总结的“安全小贴士”记录在白板上，形成班级的“网络安全公约”雏形。

2.“安全拍手歌”巩固记忆：

*教师带领学生一起学习一段简单的“网络安全拍手歌”（可以自编或选用现成的），帮助学生快速记忆安全要点。

（四）总结提升，践行承诺（约7分钟）

1.知识问答大闯关：

*教师设计一些关于网络安全的选择题或判断题，进行快速问答，检验学生的学习效果，对回答正确的同学给予“安全小卫士”贴纸奖励。

2.“安全小卫士”宣誓：

*全体学生起立，举起右拳，由主持人带领宣誓：“我承诺，从我做起，从现在做起，文明上网，安全上网，远离危险，快乐成长，争做网络安全小卫士！”

3.班主任总结：

*班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的积极参与和收获，强调网络安全的重要性，并鼓励大家将学到的知识运用到实际生活中，真正做到安全、健康、文明上网。

（五）班会延伸（课后进行）

1.“我的网络安全手抄报”：鼓励学生制作以网络安全为主题的手抄报，在班级或学校进行展示。

2.“家庭网络安全公约”：建议学生和家长一起讨论制定一份“家庭网络安全公约”，共同遵守。

3.“安全小卫士”在行动：鼓励学生在日常生活中，发现身边同学有不安全的上网行为时，友善提醒。

七、注意事项

1.整个班会过程要注重互动性和趣味性，避免枯燥说教