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实验区优秀教学设计——《岳阳楼记》
一、认真朗读,读中感悟,在朗读的基础上疏通文意,整体感知文章内容。
二、解析。
1.重点的含义。
2.重点语句翻译。
三、熟读课文,把握文章内容和思想感情以及写法特点。
(一)了解文章的内容。
1.写作本文的缘由?用文中原句作答。
(属予作文以记之。)
2.当时的处境:(谪守巴陵郡。)
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文代他所做的一件具体的
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