初三中考物理专题复习课件：专题五-电学实验探究题.pptVIP

专题五电学实验探究题;;河北省中考卷的第34题为电学实验探究题，此类题型每年必考，考查的实验主要有“探究影响电阻大小的因素”“探究电流与电压、电阻的关系”“探究串并联电路中电流、电压的关系”“测量电阻”“测量小灯泡的电功率”等，其中“测量小灯泡的电功率”与“测量电阻”实验，几乎集中了初中电学的所有重点知识，备受中考命题者的青睐。此类题着重考查科学探究的几个要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，综合性强，难度较大。综合近几年的考查情况，预计2018年河北中考考查“电阻的测量”的可能性较大。;年份;2015;类型一探究影响电阻大小的因素;实验过程电路如图甲所示。将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如表。;横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度

成正比;拓展用上述合金材料制成长1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω。而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为________Ω，长度为________m。;【寻考法】本题是探究电阻与导体长度和横截面积关系的实验，主要考查了电流与电阻的关系，导体电阻的计算，同时还考查了电流表的读数，实验结论的归纳，控制变量法的应用，多次测量数据的目的等。该实验是河北中考中电学重点探究实验之一，近年来时有考查。;【探解法】(1)根据表格数据进行判断，电流表量程为0～3A，图中电流表指针在第6小格处，即电流表读数为0.6A；(2)解答此题要结合实验数据运用控制变量法；(3)多次测量获取多组数据，排除偶然性，从中找出普遍规律；(4)实验中电源电压恒定，即不变量为电压；根据表格数据，不同连接方式下合金丝的等效电阻不同，对应电流表读数也不同，即变化量为电阻大小和电流大小；然后由实验数据得出变化量之间的关系，即为电流与电阻的关系。;拓展电源电压恒定为1.5V，即U＝1.5V，电路中只接入一根合金丝时，电流表读数为0.6A，即I＝0.6A，由欧姆定律可知，一根合金丝的电阻R＝＝＝2.5Ω。用该材料的合金丝制成长1m、横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω，根据导体电阻大小跟横截面积成反比可知，当长度不变，横截面积为0.5mm2时，电阻为2Ω；再根据导体电阻大小跟长度成正比可知，要使阻值为2.5Ω，则长度为1.25m。;典例2;(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。(要求连线不得交叉);(2)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：__________________________________________。;(3)上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____(填“A”或“B”)端移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数。。;【寻考法】本题是“探究电路中电流与电压、电阻的关系”实验，是河北中考中电学实验的常考题目之一。在本题中主要探究了电流与电阻的关系，同时考查了实物电路的连接，滑动变阻器的选取和使用方法，实验结论归纳等，难度中等。、电压等。;【探解法】(1)将电压表与电阻并联，滑动变阻器与电阻串联，滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图3所示。(2)分析图丙，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。;【探解法】(3)将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后，定值电阻两端的电压增大，要使电压表的示数不变，应减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路中的电阻即滑片向A端移动，直到电压表的示数达到2V为止。(4)由图丙知，电路的最小电流I＝0.1A，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：U滑＝U－UR＝6V－2V＝4V，由I＝U/R可得，滑动变阻器接入电路的阻值：R滑＝U滑/I＝4V/0.1A＝40Ω，则选用滑动变阻器的规格为“50Ω1.0A”。;典例3;(1)探究串联电路中电流的关系。

①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉);②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无