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高中物理学科核心素养培养与教学策略创新论文

摘要：本文旨在探讨高中物理学科核心素养的培养与教学策略的创新。通过深入剖析物理学科核心素养的内涵，提出相应的教学策略，以期为高中物理教育改革提供有益的参考。

关键词：高中物理；核心素养；教学策略；创新

一、概念阐述

（一）1.物理学科核心素养的内涵

物理学科核心素养是指学生在物理学习过程中形成的对物理现象、物理规律的理解、掌握和运用能力，以及在此基础上形成的科学态度、科学方法、科学精神等方面的综合表现。具体来说，物理学科核心素养包括以下几个方面：

（1）物理观念：对物理现象、物理规律的理解和认识，如力、能量、运动等基本概念的形成。

（2）科学思维：