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初中数学阅读教学中的代数思维与函数图像理解能力提升策略研究论文

摘要：本文针对初中数学阅读教学中的代数思维与函数图像理解能力的提升策略进行研究，旨在为教师提供有效的教学方法，帮助学生更好地理解数学概念，提高数学素养。本文首先对相关概念进行阐述，然后分析现有问题，最后提出相应的教学策略。

关键词：初中数学；阅读教学；代数思维；函数图像；理解能力

一、概念阐述

（一）代数思维

1.代数思维的内涵

代数思维是一种以字母代替具体数值，运用符号进行运算和推理的思维方式。在初中数学阅读教学中，代数思维可以帮助学生更好地理解数学概念，提高解题能力。代数思维的核心是抽象与概括，它要求学生在阅读数学材料时，能