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统编版三年级语文上册第一单元测试试题卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、积累与运用（40分）

（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

chūnfēng（）huāduǒ（）xiàyǔ（）qiūtiān（）

rénmen（）shǒuzú（）yīfu（）shuǐguǒ（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

1.他把种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）在田里。

2.乐（lèyuè）队的小朋友们唱得真快乐（lèyuè）。

3.看着（zhezháo）快要下雨了，他心里很着（zhezháo）急。

（三）比一比，再组词。（6分）

人（）天（）白（）

入（）夫（）百（）

（四）照样子，写一写。（6分）

1.例：红（火红）（桃红）

白（）（）绿（）（）

2.例：又大又圆

又（）又（）又（）又（）

（五）选择合适的词语填空。（6分）

A.轻轻B.悄悄C.慢慢

1.春天来了，小草（）地从土里钻出来。

2.我（）地走到妈妈身边，给她一个惊喜。

3.老爷爷牵着小狗，（）地走在小路上。

（六）按要求写句子。（8分）

1.把句子补充完整。

（1）（）的花儿在（）开放。

（2）我最喜欢（），因为（）。

2.改写句子。

例：小鸟在树上唱歌。

可爱的小鸟在高高的树上快乐地唱歌。

太阳升起来了。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1.片段中提到了（）个民族的小学生，分别是________________________________。（4分）

2.用“______”画出描写同学们服装的句子。（3分）

3.同学们来到学校后做了哪些事？（4分）

1.你喜欢这所小学吗？为什么？（4分）

（二）课外阅读（15分）

春天来了

春天来了，春天来了！

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

1.文中把春天比作（），体现了春天的特点是（）。（4分）

2.作者从哪些方面找到了春天？用“○”圈出相关事物。（4分）

3.春天还会在哪里呢？请仿照文中的句子写一写。（4分）

1.你眼中的春天是什么样子的？写一两句话描述一下。（3分）

三、习作（30分）

题目：我爱______

要求：1.把题目补充完整，可以是季节、植物、动物、玩具等。

2.写出你喜欢它的原因，语句通顺，不少于200字。

3.书写工整，不写错别字。

参考答案及解析

一、积累与运用

（一）

春风、花朵、下雨、秋天、人们、手足、衣服、水果

（解析：本题考查学生对本单元重点字词的书写掌握，需注意“春”“果”等字的笔顺和结构。）

（二）

1.zhǒng（√）、zhòng（√）2.yuè（√）、lè（√）3.zhe（√）、zháo（√）

（解析：“种”读zhǒng时表示种子等，读zhòng时表示种植；“乐”读yuè时与音乐相关，读lè时表示快乐；“着”读zhe时表示动作正在进行，读zháo时表示着急等，需结合语境判断。）

（三）

示例：人们、入口；天空、大夫；白色、一百

（解析：本题考查形近字辨析与组词，