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教师师德师风公开承诺书

教师师德师风公开承诺书

尊敬的各位领导、同事、家长及社会各界人士：

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规和文件精神，自觉践行“四有”好老师标准，当好学生引路人，我在此郑重作出如下师德师风公开承诺，并自觉接受社会各界监督：

一、坚定政治方向，筑牢思想根基

1.坚持党的领导：始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在教育教学中全面贯彻党的教育方针，确保社会主义办学方向。

2.强化理论武装：每月参加政治理论学习不少于2次，全年累计不少于40学时，深入学习党的二十大报告、习近平总书记关于教育的重要论述及师德师风建设相关文件，每年撰写不少于1万字的学习心得或理论文章，确保政治素养与教育使命同频共振。

3.严守政治纪律：坚决反对和抵制各种错误思潮，不在课堂、网络及其他公共场合发表违背党的理论、路线、方针政策的言论，不传播有害学生身心健康的思想，维护意识形态领域安全。

二、潜心教书育人，践行育人使命

1.规范教育教学行为：

-严格执行国家课程方案和课程标准，不随意增减课时、调整课程内容，每学期开学前完成至少16课时的备课教案，教案需体现“立德树人”目标，包含思政元素融入设计。

-课堂教学坚持“以学生为中心”，每节课至少设计2个师生互动环节，鼓励学生独立思考、大胆质疑，每学期开展学生满意度测评，满意度不低于95%。

-作业布置科学合理，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中不超过120分钟，作业批改做到“日批日改”，每学期至少进行2次作业讲评与学情分析。

2.创新育人方式方法：

-每学期开发至少1个跨学科主题学习案例或校本课程资源，组织学生开展社会实践、研学旅行等活动不少于4次，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

-建立“一生一档”成长记录袋，每学期与每位学生进行至少1次深度谈心谈话，重点关注学困生、留守儿童、特殊体质学生等群体，为每名特殊学生制定个性化帮扶计划，全年累计帮扶时长不少于40小时。

-积极指导学生参加学科竞赛、科技创新、文体活动等，每学期至少组织1次班级主题活动（如主题班会、才艺展示、读书分享会等），促进学生全面发展。

3.提升专业素养：

-每年阅读教育类专著不少于10本，撰写读书笔记不少于2万字，参与校本教研活动每周不少于1次，全年累计不少于40次，主动承担公开课、示范课任务，每学期不少于2节。

-积极参与课题研究或教学改革项目，每学年至少参与1项校级及以上课题研究，或撰写1篇教学论文、案例设计，获区级及以上奖励或发表不少于1篇。

-参加“国培计划”“省培计划”等继续教育，每年累计培训学时不少于72学时，其中师德师风专题培训不少于24学时，确保专业知识与教育理念与时俱进。

三、关爱尊重学生，呵护健康成长

1.维护学生人格尊严：

-坚持平等对待每一位学生，不偏袒、不歧视、不体罚或变相体罚学生，不用语言暴力、讽刺挖苦等方式伤害学生心灵，每学期开展1次“学生权益保护”主题班会，普及《未成年人保护法》知识。

-尊重学生个体差异，针对不同认知水平、性格特点的学生采取差异化教学，课堂上关注“沉默的大多数”，确保每名学生每周至少获得1次课堂发言机会。

2.保障学生身心健康：

-密切关注学生情绪变化，发现学生心理异常及时与家长、心理教师沟通，每学期协助心理教师开展至少2次团体心理辅导活动，建立学生心理健康档案覆盖率达100%。

-配合学校做好近视防控、体质健康监测等工作，督促学生每天体育锻炼不少于1小时，不挤占体育课、美术课、音乐课等素质教育课时。

-加强安全教育，每学期开展防溺水、交通安全、消防安全、防欺凌等主题教育不少于4次，组织应急演练不少于2次，提高学生安全防范意识和自救能力。

3.构建和谐师生关系：

-坚持正面教育为主，多用鼓励、表扬方式引导学生，每学期评选“进步之星”“文明之星”等荣誉称号，覆盖班级学生总数的30%以上。

-设立“师生沟通信箱”或线上交流平台，每周回复学生、家长咨询不少于5次，确保沟通渠道畅通、响应及时。

四、坚守廉洁从教，维护职业形象

1.规