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小学体育教学运动想象EEG信号特征提取与运动技能提升策略研究论文

摘要：本文针对小学体育教学中运动想象EEG信号特征提取与运动技能提升的问题，提出了相应的策略研究。通过分析现有问题，结合教育心理学、神经科学等领域的研究成果，探讨了运动想象EEG信号在体育教学中的应用及其对运动技能提升的潜在价值。

关键词：小学体育教学；运动想象EEG信号；特征提取；运动技能提升

一、问题的提出

（一）小学体育教学中运动想象EEG信号特征提取的问题

1.运动想象EEG信号特征提取的技术难题

在小学体育教学中，运动想象EEG信号作为一种新兴的神经科学技术，其特征提取对于提高运动技能具有重要意义。然而，现有的运动想