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小学数学几何直观教学的有效途径研究论文

摘要：本文针对我国小学数学几何直观教学中的问题，探讨了如何通过有效的途径提高学生的几何直观能力。文章首先分析了几何直观教学的重要性，接着从两个方面提出了小学数学几何直观教学的有效途径，并结合实际教学案例进行了阐述。

关键词：小学数学，几何直观，教学途径，有效性

一、引言

几何直观是数学素养的重要组成部分，对于培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力具有重要意义。然而，在当前的小学数学教学中，几何直观教学往往被忽视，导致学生在解决几何问题时缺乏直观的思考。为了改变这一现状，本文从以下两个方面探讨小学数学几何直观教学的有效途径。

（一）关注学生个体差异，分层教学