湘教版初中地理七年级上册世界海陆分布教学设计.pdfVIP

世界的海陆分布（2）

课题世界的海陆分布（2）课型新授课

1、运用地图举出实例理解洋、海、海峡的概念。简单说出洋和海的区别。

教学目标2、运用海陆分布图，记住四大洋的名称、认识基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找

并准确填注四大洋。并能说明四大洋各自的特点。

难点是区别洋、海、海峡的概

重点四大洋的空间分布及特征难点

念

教法及教具自主合作、活动探究

教学内容个案调整

主导活动学生主体活动

一、板书课题

世界的海陆分布

二、创设情境，导入新课：导入新课

听经典老歌《大海啊故乡》。俗话说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，

教

通过上一节课的学习认识了地球表面占三分的陆地情况，那

么，占地球表面七分的海洋又状况呢？这节课就让我带领大

家去遨游广阔的海洋，揭开海洋的神秘面纱。

学

三、自主学习、合作探究：

学习任务（一）完成问题

1、自主学习：读P.25“四大洋”一框第一、六段内容，完成下

过列要求。

①什么是洋？什么是海？什么是海峡？各举一例。

②在P.32上读图2-45，说出图中显示的洋、海和海峡的名称？组内交流讨论

程2、合作交流：小组内交流以上问题，提出疑问。

3、合作探究：

【探究问题】

①如何区别海与洋？

②里海是真正意义上的海吗？为什么？。

【探究结论】

①洋是海洋的主体部分，离大陆较远；面积广阔，深度多在2000米

以上。而海是大洋的边缘部分，与大洋相比，海的面积和深度

都较小，离大陆近，由或岛屿与大洋开来。②里海位于大

陆，是世界上最大的湖泊，与世界上其他的海洋不相通。虽然叫

海，但并不是真正意义上的海，而是一个内陆湖。

Distributionoflandandsea

intheworld(2)

课题Distributionoflandandsea课型新授课

intheworld(2)

Usemapstogiveexamptounderstandtheconceptsofoceans,seasandstraits.Brieflyexin

1.