琼海市王文明中学中考备考专项方案.docVIP

屯昌思源试验学校中考备考方案

一、指导思想

凡事预则立，不预则废，我校中考备考工作以海南省中考考试说明为指导，以学习实践科学发展观为契机，结合我校实际（一所全新教育移民扶贫学校，学生基础参差不齐，学习习惯较差等）制订此中考备考方案。

二、成立中考备考工作领导小组

为了加强中考备考工作，明确工作职责，学校成立中考备考工作领导小组。

组长：程时贵

副组长：王祚发李南飞

成员：黄辉王川胜

下设办公室

主任：王川胜

成员：九年级各班班主任和科任老师

地点：九年级办公室

三、奋斗目标：

1、中考报考率达成100%(以开学人数为准)。

2、中考及就读职校指标。

班级

入围关键高中录用分数线人数

入围一般高中录用分数线以上人数

动员就读职校人数

满分人数

平均分

单科满分人数

语文

数学

外语

物理

化学

政治

历史

九（1）

2

10

1

33

2

2

2

2

2

2

2

九（2）

2

10

1

33

2

2

2

2

2

2

2

九（3）

2

10

1

33

2

2

2

2

2

2

2

九（4）

2

10

1

33

2

2

2

2

2

2

2

九（5）

2

10

1

33

2

2

2

2

2

2

2

九（6）

2

10

1

33

2

2

2

2

2

2

2

九（7）

2

10

1

33

2

2

2

2

2

2

2

累计

=SUM(ABOVE)14

=SUM(ABOVE)70

=SUM(ABOVE)7

=SUM(ABOVE)14

=SUM(ABOVE)14

=SUM(ABOVE)14

=SUM(ABOVE)14

=SUM(ABOVE)14

=SUM(ABOVE)14

=SUM(ABOVE)14

注：就读职校人数指标待定。

四、奖惩机制

项目

效果

对象

金额

报考率(以开学人数为准)

达100%

班主任

50

入围关键高中录用分数线指标

达标

班

640

超标（每超一个）

班

400

入围一般高中录用分数线以上指标

达标

班

640

超标（每超一个）

班

400

动员学生就读职业学校

达标

班主任

260

超标（每超一个）

班主任

60

总分满分指标

达标

班

500

超标（每超一个）

班

500

单科满分指标

达标

该科科任

100

超标（每超一个）

该科科任

60

平均分

达标

班

400

超标（每超3分）

班

200

入围关键高中、一般高中录用分数线两项指标全部达标

两项达标

年级

注：1、班里奖金由班主任分配，班主任提取10%后，余额按三个等级（一级：语数外，二级：物化政历，三级：体）分配，分配百分比为13：10：3。

2、某项不达标则扣相关科任奖金总额5%（扣完为止）。

五、备考日程安排

第一阶段（现在——第二学期第7周）本阶段要求各学科必需完成全部新课教学工作。召开学生备考动员会、老师备考专题会，分层制订学校备考方案、学科备考计划。

第二阶段（第二学期第4周——第10周）本阶段师生以《中考各学科考试说明》为纲，以书本为本，过好书本关。要求师生认真扎实地把中考所考知识全方面复习一遍，对书本上每一单元、每一章、每一个知识点全部必需熟练、吃透。本阶段复习结束后，科任老师认真总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习关键、方法、对策。利用两操及课余时间针对体育考试科目和试验操作考试内容进行强化训练作好充足准备迎接考试，本阶段进行一、二、三次模拟测试。

第三阶段（第二学期第11周——第13周）本阶段以分类复习为主，以突破难点、处理关键为关键，落实第二轮复习，在学生全方面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、关键。以精讲带练，以练形成能力，尤其是培养学生分析、处理问题能力、应变能力，达成“举一反三”、“触类旁通”要求，本阶段强化练习以套题练习为主，兼顾老师自选例题作必需补充。小结第二轮复习情况，研讨第三轮复习对策，本阶段进行第四次模拟测试。

第四阶段（第二学期第14周——第15周）本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检验反馈指导为关键。以模拟练习作为检测复习效果及学生对“双基”掌握情况。有目标、有针对性地开展部分教导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不一样层次学生全部有一定提升，落实第三轮复习，经过训练、模拟测试，使学生能熟悉题型，把握解题方法。做好本阶段复习情况小结和分析，研究最终一轮复习策略，本阶段进行第五次模拟测试。

第五阶段（第二学期第16周——第17周）本阶段老师关键以近三年中考试题作随堂讲练，用搜集到信息题作合适补充，深入实际做好查漏补缺，深入对考试关键、难点、热点、考点进行整合强化，落实第四轮复习，同时培养学生良好学习心理状态和应考心态，迎接中考，本阶段进行第六次模拟测试。

五、备考工作方法和要求