柳州市2025年秋季学期八年级（期中）教学质量监测语文试卷含答案.pdfVIP

2025年秋季学期八年级（期中）教学质量监测试题

语文·参考答案

一、积累运用(22分)

1.(1)hè(2)逊

2.D

3.C

4.④，关联词使用不当，把“却”改成“才”。

5.。、

6.（1）示例：友谊之信亲情之信民族之信

（2）示例：①运动会比赛中不使用违规手段（如跑步时抢道、跳绳时作弊计数）。②食堂领饭按前

后排队，不插队。③不小心弄坏他人的物品，主动承认并承担赔偿责任，不推卸给别人或悄悄掩盖。

④不伪造老师签名请假，不利用规则漏洞为自己“谋方便”⑤如实向父母反馈学校的学习情况、人

际交往问题，不隐瞒考试成绩、不编造“学校收费”等理由索要额外零花钱。(言之有理即可）

7.①陶弘景②沉鳞竟跃③大幕孤烟直④山随平野尽⑤江入大荒流

⑥相顾无相识

二、阅读（48分）

8.C(2分)A.“收集到了全波段的太阳耀斑数据”错，根据材料-“当有白光耀斑爆发时……快速成像”

“下一步……进行探究”可知,应是收集到了“360纳米波段的白光耀斑数据”；B.“标志着探月工程第二

步的实施”错,根据材料二可知，嫦娥二号是为探月工程第二步做准备，而不是“实施”；C.根据材料三

“新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间站任务的近地版两个型号,其中,登月版采用‘梦舟Y’(飞船

名称+‘月’字音节的大写首字母)”可知,C项正确；D.“都是由长征号运载火箭送入太空的”于文无据。

9.(1)在近20年间,我国嫦娥探月工程一直持续不断开展,一般相隔3年,最长不超过5年,最短不超过2年。(2分)

(2)“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长,“26天”表明飞行时间之久。“1731克”用月球样本精确的

数据表明嫦娥五号取得的科学成果重要。(2分)

10.（3分）示例一:“夸父一号”取自于中国的神话故事“夸父追日”,彰显中国人探索宇宙的执着精神。

示例二:“玉兔号”取自于“嫦娥奔月”的神话故事,体现了中国人对月亮的神往和对月球奥秘的探索精神。

示例三:“长征十号”取自于红军二万五千里长征,表明执着坚定、不断探索宇宙的精神。

11.（3分）

季节奶奶在老海棠树下的主要活动

春天（1）奶奶坐在树下糊纸袋。

夏天（2）找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。

秋天早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子。

冬天（）读识字课本、念报纸、问“我”报纸内容。

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12.(3分）运用比喻，将飘落的海棠花瓣比作“雪”（1分）。形象地突出了花瓣的颜色（洁白）与飘

落时的轻盈、密集，展现出老海棠树春天开花时的美丽景象（1分）；既营造出温馨美好的氛围，也侧面

体现出“我”对老海棠树、对与奶奶相处时光的怀念（1分）

13.①勤劳：春天糊纸袋、夏天补花洗菜、秋天扫院子，始终闲不住；②热爱学习（有求知欲）：冬天灯

下读识字课本、念报纸，还主动向“我”请教报纸内容；③关爱晚辈：给树上的“我”递饭菜，“我”

回家时不让“我”帮忙扫院子（答出两点即可，每点2分，需结合事例，共4分）

14.（4分）示例：有一次妈妈加班到很晚，回家后还想帮我检查作业，我却因为嫌她烦而冲她发脾气。

读了这篇文章，我才明白妈妈的辛苦与关爱，以后要多体谅妈妈，主动和她沟通。（经历2分，感悟2分，

言之有理即可，共4分）

（二）古诗文阅读（18分）

15.C颈联虽描绘明丽江景，但作用是为尾联的思乡抒情做铺垫，并非“冲淡思乡之愁”，反而以乐

景衬哀情，让后续的愁绪更突出。

16.（4分）

情感表达上作用：颈联中“历历”“萋萋”写出树木清晰、芳草繁盛的生机之景，这是典型的“乐

景”。但这种明丽并未冲淡诗人的愁绪，反而与后文“日暮乡关何处是”的迷茫、“烟波江上使人愁”

的孤寂形成强烈对比，用眼前的鲜活反衬内心的空寂，让思乡之愁与怀古之慨更显深沉。（2分）

结构上作用：结构上，这一联起到关键的“承转”作用。“承上”是承接前两联对黄鹤楼“黄鹤

已去、白云悠悠”的虚写（传说与历史感慨），转为对眼前江景