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15《晚上的“”》说课稿
简析
今天说课的内容是:苏教版语文第四册第15课《晚上的“太
阳”》。这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时生病时,用
自己的智慧创造了光明,让医生顺利地做完了手术,救了的故
事。旨在学生学习爱迪生遇事敏于观察,思考的品质。课文
语言生动,是一篇培养学生语言感悟能力、观察、想象能力的好材料。
(因此,根据课标的基本理念和学生的实际情况,我确定如下教
学目标:)
教学目标
知识技能目标:
1.运用已有的识验和方法,学会“医、性”等10个生字,
认识“匠字框”。理解新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.学习默读课文,会复述这个故事。
过程方法目标:以学定教,通过创设情境,讨论、表演、朗读等
方式来培养和提高学生语言感悟能力、朗读能力。
态度目标:学生学习爱迪生从小遇事敏于观察,思
考的品质。
教学重点:课文的第二自。感情朗读、识字写字。
教学难点:镜子的反射作用。
教学:两。
15TheSunatNightLectureNotes
简析
Thecontentoftoday’slectureis:son15ofthefourthvolumeof
JiangsuEducationalLanguage,TheSunatNight.Thistext
tellsthestoryoftheworld-famousscientistEdisonwhousedhis
tocreatelightwhenhismotherwasillwhenhewasachild,allowingthe
doctortosuccessfullycompletetheoperationandsavehismother.It
aimstoguidestudentstolearnEdisonsqualitiesofbeingquickto
observeandgoodatthinkingwhenthingshappen.Thetexthasvivid
languageandisagoodmaterialforcultivatingstudentslanguage
perception,observationandimaginationabilities.
(Therefore,basedonthebasicconceptsofthecurriculumst
andardsandtheactualsituationofthestudents,Ihavedeterminedthe
followingteachinggoals:)
教学目标
Knowledgeandskill
goals:
1.Usetheexistingliteracyexperienceandmethodstolearn10
newcharacterssuchasmedicine,andunderstandthecraftsman
characterframe.Understandnewwords.
2.Abletoreadtextscorrectly,fluently
andemotionally.
3.Learntoreadthetextsilentlyandbeable
toretellthestory.
Thegoaloftheprocessmethod:toteachbasedonlearning,tocultivate
andim
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