仁爱版八年级英语下册Unit6Topic3SectionB说课讲稿.pdfVIP

Unit6Topic3SectionB

博爱版八年级英语下册Unit6Topic3SectionB讲课稿

一、教材解析

1、地位与作用

博爱英语八年级下册的Unit6Topic3SectionB表达了交通规则及

交通安全，是本话题的中心，起着承上启下的作用。今日我讲课的详尽

内容是SectionB的1a.,1b，1c，and2。目的是学会鉴别更多的交通

图标，进一步学习交通规则，语法是学习由if指引的条件状语从句。

2．教课目标

（１）．知识目标

1.Learnsomewordsabouttrafficrules：

signal，pedestrian，rush，fine，path

2.Learnmoreaboutadverbialclauseofcondition：

(1)Ifeveryoneobeysthetrafficrules，theroadwillbesafe.

(2)Ifweknowmoresafetrafficrules，wewilltellthemtootherpeople.

(3)Ifyourideatnight，don’tforgettouseabikelightorwearlight-

coloredclothes.

3.Learntoexpressremindingsandwarnings:

(1)Peopleshouldobeythetrafficlights.

(2)Don’trushwhenyoucorssthestreet!

(3)Don’tforgettopayattentiontotherules.

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4.Learnmoreusefulexpressions：

(1)Whydon’twegotothetrafficstationtolearnmoretrafficrules?

(2)That’sagoodidea.

要修业生牢记SectionB全部新学的四会单词．短语和要点句型；

掌握if指引的条件状语从句的用法。

（２）．技术目标：

能听懂有关交通规则和交通安全的资料；会简单地用英语表达交通

规则。培育学生提升言交际能力,能在小组中踊跃与别人协作,从而宽阔

自己的视线,扩大知识面。经过小组对话，培育学生合作学习的

精神。让学生踊跃主动地投入到语言的实践中去，包含听、说、读、

写的实践。在学顶用，用中学，提升语言的综合使用能力，加深对基

础知识的掌握和记忆。

（３）．感情目标

学会恪守交通规则，建立安全意识。使学生鉴别交通标记，掌握

交通规则，在现实生活中恪守交通规则。培育守纪守纪的道德质量。

3.教课要点和难点

（1）要点：学会鉴别更多的交通图标和用英语表达交通规则，掌握

if指引的条件状语从句。

（2）难点：if指引的条件状语从句（在if指引的条件状语从句中，当

主句用了一般未来时，从句就只好用一般此刻时）

二.说学情

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1.学生交通安全意识单薄,对交通规则认识不多。

2.学生的词汇量掌握不多。

3.学平生时较少用英语与别人讲话并表达信息。.

三、说教法：

对本课我主要采纳了以下几种教法：

1.任务型教课法：设置面向全体,切近生活的任务，让学生在完成

任务的过程中体验成功的欢乐，从而达到乐中修业的目的。

2.风趣的情形教课法：经过创建各种较切近