北师版数学一年级上册 跷跷板.pptxVIP

第3课时跷跷板比较二

你玩过跷跷板吗？情境导入

你能用…比…重，…比…轻来描述它们的关系吗？说一说。探究新知

照样子说一说它们之间的关系。

谁最轻？谁最重？比重比重最重，最轻。

小组活动：掂一掂自己身边的物品，比一比看哪个物品重，哪个物品轻。掂一掂。

谁轻谁重？我用掂一掂的办法感觉差不多重。有没有其他的方法呢？

天平称一称，说一说。

比重,比轻。

这两个球,谁大谁小？这两个球看起来哪个比较重？说说你的想法。

大，反而轻，怎么回事？大的物体不一定重，小的物体不一定轻。圈一圈。

√√1.轻的画“√”，重的画“”。练一练

√2.最轻的画“√”，最重的画“”。

√√3.在重的一边画“√”。

√○4.最轻的画“√”，最重的画“○”。

通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结