江西省抚州市崇仁县第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题(含答案).docxVIP

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  • 2025-11-20 发布于辽宁
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江西省抚州市崇仁县第一中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题(含答案).docx

高一上学期第二阶段作业(2025.11)语文学科参考答案

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)

1.答案:B

解析:B项混淆构象方法,原文第4段“将另一物象的特点移到这一物象上来”与第5段“创造出世界上根本不存在的东西”是两种独立的构象方式,选项将二者合并,表述错误;A、C、D三项均符合原文(A项物象入诗后的主观加工,C项意象拼合与逻辑关系,D项意象深层关联)。

2.答案:C

解析:C项绝对化,原文第7段“从字面看是词语的连缀,从艺术构思的角度看则是意象的组合”,选项将“艺术构思角度的组合”说成“字面上词语连缀实则为意象拼合”,忽略“字面”与“艺术构思”的区别,表述错误;A、B、D三项均正确(A项意象的构成条件,B项意象的艺术加工,D项意象特征与解读空间)。

3.答案:B

解析:第7段论述的特点是“意象直接拼合,虚词省略,逻辑关系不确定”。A、C、D三项均符合(如A项“梧桐、细雨、黄昏”直接拼合,无关联词;C项“鸡声、茅店、月”省略虚词;D项“大漠、孤烟、长河、落日”直接组合);B项“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是连贯描写,逻辑关系明确(疏影在清浅水中,暗香在黄昏月下),无省略虚词导致的逻辑模糊,不符合该特点。

4.答案:

①物象是意象的基础:意象依赖物象存在,无物象则无意象;②意象是融入主观情意的客观物象:物象进入诗人构思后,经审美经验筛选与思想感情点染,成为带主观色

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