新浙美版五年级美术教学计划与分析.pdfVIP

虹桥镇第八小学学科学期教学计划表

2014-2015年度第二学期

五年级1-4班任课胡纪惠

一、分析

本册编者在编写时本着以促进美术素养的形成为，探究性美术实

践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、

”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了

新的美术新体系。全册共有15课，内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.

评述、综合.探索4个学习领域，其中造型.表现和设计.应用占有较重，欣赏.

本学期

评述除了瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。

分析

及教学主在本册内容的教学中，技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的，

要任务但是也有并列的内容，在安排教学时，和课序可根据季节、学校及学生的实

（包括际情况作适当调整。

分析

二、教学目标

结构

关系、1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择

重难点、适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构

按要求应思与创作的能力，传递自己的思想和。（造型、表现）

完成的主

2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单

要任务以

的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。（设

及

实验实践、计、应用）

复习考试3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、

等内容）分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语表达自己对

美术作品的感受。（欣赏、评述）

4.结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相

结合的方式，进行策划制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

（综合、探索）

三、教学内容

造型、表现：学习领域

1.用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。

2.学习简单的传统绘画方法，体验笔墨趣味。

3.学习简单的绘画构图方法、简单的知识和结构比例知识。

4.结合传统中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。

HongqiaoTownNo.8PrimarySchoolSubjectSemesterTeachingn

Secondsemesterof2014-2015year

Fifthgrade1-4classTeacherHuJihui

1.Textbook

analysis

Whencompilingthistextbook,theeditorsadheredtotheconceptofpromotingtheformationofart

literacyasthecore,exploratoryartpracticeactivitiesasthemainline,andhumanisticunitstructureasthe