多边形的面积、植树问题.pdfVIP

第六单元多边形的面积

第一课时平行四边形面积的计算

备时：授时：课型：

教学目标：

1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会

运用公式正确地计算平行四边形的面积．

2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用

转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力．

3．对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育．

教学重点：理解公式并正确计算平行四边形的面积．

教学难点：理解平行四边形面积公式的推导过程．

学具准备：每个学生准备一个平行四边形。

教学过程：

一、复习提问

1、什么是面积？

1

2、请同学翻书到86页，请观察这两个花坛，哪一个大呢？假如这块长

方形花坛的长是3米，宽是2米，怎样计算它的面积呢？

二、导入新课

根据长方形的面积=长×宽（板书），得出长方形花坛的面积是6平

方米，平行四边形面积我们还没有学过，所以不能计算出平行四边形花

坛的面积，这节课我们就学习平行四边形面积计算。

三、讲授新课

（一）、数方格法