2025年大学《生态学》专业题库—— 生态系统的稳定性与可持续性分析.docxVIP

2025年大学《生态学》专业题库——生态系统的稳定性与可持续性分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.生态系统稳定性

2.临界转变（TippingPoint）

3.恢复力（Resilience）

4.生态系统服务（EcosystemService）

5.可持续发展

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述生物多样性对生态系统稳定性的影响机制。

2.区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并各举一例说明。

3.环境变化如何影响生态系统的阈值？请解释其中的潜在后果。

4.简述生态系统管理中“适应性管理”的核心思想及其意义。

5.列举人类活动对生态系统可持续性构成的主要威胁。

三、论述题（每题20分，共60分）

1.分析全球气候变化对某典型生态系统（如温带森林或珊瑚礁）稳定性与可持续性的双重影响，并提出应对策略。

2.以农业生态系统为例，论述其与自然生态系统的稳定性及可持续性相比存在的显著差异，并分析提升其可持续性的主要途径。

3.结合具体案例，探讨外来物种入侵如何破坏生态系统的稳定性，以及如何有效管理和控制外来物种入侵以维护生态系统健康和可持续性。

试卷答案

一、名词解释

1.生态系统稳定性：指生态系统在受到外界干扰时，能够保持或恢复其结构、功能和服务水平的能力。它包括抵抗力（抵抗干扰的能力）和恢复力（干扰后恢复的能力）两个主要方面。

**解析思路：*定义需包含核心概念（保持或恢复）、干扰背景、以及关键组成部分（抵抗力和恢复力）。

2.临界转变（TippingPoint）：指生态系统在经历一系列缓慢变化后，突然跨越一个阈值，进入一个截然不同的、通常是不可逆转的状态的现象。也称为临界点或阈值效应。

**解析思路：*定义需强调缓慢变化、突然跨越阈值、不可逆转、状态剧变这几个关键特征。

3.恢复力（Resilience）：指生态系统在受到干扰、结构或功能发生改变后，重新恢复到原有状态或达到一个新的稳定状态的能力。它与稳定性密切相关，是稳定性概念的重要组成部分。

**解析思路：*定义需包含核心概念（恢复到原状或新状态）、干扰背景、以及强调其与稳定性的联系。

4.生态系统服务（EcosystemService）：指由生态系统过程提供的、能够满足人类需求和福祉的各种惠益。通常分为供给服务、调节服务、支持服务和文化服务四大类。

**解析思路：*定义需点明来源（生态系统过程）、本质（满足人类需求和福祉的惠益）、并最好能提及分类（四大类）。

5.可持续发展：指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。它强调经济发展、社会公平与环境保护之间的协调统一，是长期维持生态系统健康和生产力的重要目标。

**解析思路：*定义需包含核心思想（满足当代不损害后代）、强调的协调性（经济、社会、环境）以及与生态系统的关系（维持健康和生产力）。

二、简答题

1.简述生物多样性对生态系统稳定性的影响机制。

**答案：*生物多样性通过增加物种冗余（关键物种的替代者）、增强食物网复杂度（提高抵抗干扰和恢复力）、改善生态系统功能性状的多样性（提高对环境变化的适应能力）以及促进关键生态过程（如分解、传粉）的稳定性等机制，提升生态系统的稳定性。物种丰富度越高，生态系统通常越稳定。

**解析思路：*回答需包含直接机制（物种冗余、食物网复杂度、功能性状多样）和间接机制（促进关键生态过程稳定），并总结丰富度与稳定性的关系。

2.区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并各举一例说明。

**答案：*抵抗力稳定性是指生态系统在受到干扰时，其结构和功能保持相对不变的能力；恢复力稳定性是指生态系统在干扰后，恢复到原有状态或接近原有状态的能力。例如，一个物种组成复杂、食物网紧密连接的森林生态系统，对外来的、小幅度的干扰（如轻微干旱）具有较好的抵抗力稳定性；而一个受严重砍伐破坏的森林生态系统，在砍伐后若能得到有效管理，其恢复力稳定性则取决于恢复措施的有效性。

**解析思路：*首先要清晰定义两者的核心区别（干扰时vs.干扰后，维持不变vs.恢复原状）。其次，定义需简洁明了。举例要能清晰体现所定义概念的特点，并说明干扰类型和系统特征。

3.环境变化如何影响生态系统的阈值？请解释其中的潜在后果。

**答案：*环境变化（如气候变化、污染加剧、资源过度开发）会改变生态系统的状态，可能导致其原有阈值发生偏移（提前达到或延迟达到）。例如，长期干旱会使森林