2025年山东高考题答案及解析.docVIP

2025年山东高考题答案及解析

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.C

2.B

3.A

4.D

5.C

6.B

7.A

8.D

9.C

10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.ACD

2.BDE

3.ABC

4.CE

5.ABDE

6.ABD

7.ABCD

8.BCE

9.ABD

10.AC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述光合作用的过程及其意义。

答：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行，光能被色素吸收，水分解产生氧气和ATP。暗反应阶段在叶绿体的基质中进行，利用ATP和NADPH将二氧化碳固定并还原为糖类。光合作用的意义在于为生物提供能量和氧气，维持生态系统的碳氧平衡。

2.解释酶的特性及其影响因素。

答：酶是生物体内具有催化作用的蛋白质，具有高效性、专一性和温和性等特性。酶的活性受温度、pH值、抑制剂和激活剂等因素的影响。温度过高或过低都会降低酶的活性，pH值偏离最适范围也会影响酶的活性。抑制剂可以降低酶的活性，而激活剂可以提高酶的活性。

3.描述细胞膜的流动镶嵌模型及其功能。

答：细胞膜流动镶嵌模型认为细胞膜是由磷脂双分子层和镶嵌其中的蛋白质组成的。磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质镶嵌其中，有的贯穿整个膜，有的附着在膜的表面。细胞膜的功能包括控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流、提供细胞识别等。

4.说明有丝分裂和减数分裂的区别及其意义。

答：有丝分裂是体细胞分裂的方式，产生两个遗传物质相同的子细胞。减数分裂是生殖细胞分裂的方式，产生四个遗传物质不同的子细胞。有丝分裂维持了生物体细胞数量的恒定，减数分裂产生了遗传多样性，是生物进化的基础。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论基因突变和基因重组在生物进化中的作用。

答：基因突变是生物遗传物质发生改变的现象，为生物进化提供了原材料。基因突变可以产生新的等位基因，增加遗传多样性。基因重组在减数分裂过程中发生，通过同源染色体交叉互换和非同源染色体自由组合，产生新的基因组合，进一步增加遗传多样性。基因突变和基因重组是生物进化的内在动力，推动了生物种群的进化。

2.分析生态系统中能量流动的特点及其意义。

答：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量从生产者开始，通过食物链逐级传递，每级传递效率约为10%。能量流动的意义在于维持生态系统的稳定，为生物提供能量，推动生态系统的物质循环。

3.探讨生物多样性的价值及其保护措施。

答：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，对维持生态平衡、提供生态系统服务功能具有重要意义。生物多样性的价值包括生态价值、经济价值和科学价值。保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、实施生态恢复工程、加强法律法规建设、提高公众保护意识等。

4.讨论现代生物技术在农业中的应用及其影响。

答：现代生物技术在农业中的应用包括转基因技术、基因编辑技术、分子标记辅助育种等。转基因技术可以改良作物抗病性、提高产量；基因编辑技术可以精确修饰基因，提高作物品质；分子标记辅助育种可以快速筛选优良品种。现代生物技术在农业中的应用提高了农业生产效率，但也引发了食品安全、生态环境等方面的担忧，需要科学评估和合理监管。