卫星救援教学设计与实践探索.pdfVIP

21.《向求救》教案

一、学习目标

知识与技能：

1.认识7个生字，掌握12个生字。理解重点，能够理解并

运用这些。

2.有感情的朗读课文，了解人们如何借助在功救援西姆三人

的过程。

3.理解课文的叙述顺序，练习绘声绘色地讲故事。

过程与方法：

尊重学生的主体地位，调动学生积极的态度以及探索的兴

趣，借助音像等形象、直观、感性的东西，创设语言以及画面情境，

让学生理解课文，培养了学生勇于探索的精神。

、态度与价值观：

了解人们如何借助成功救援西姆三人，从而激发学生从小爱

科学、学科学的热情。

二、教学重、难点：

1.了解人们如何借助成功救援西姆三人，从而激发学生从

小爱科学、学科学的热情。

2.理解课文的叙述顺序，练习绘声绘色地讲故事。

三、划分：两

四、教学过程：

21.AskingforSatelliteHelp

sonn

1.Learning

Objectives

Knowledgeand

Skills:

1.Know7newwordsandmaster12newwords.Understandkey

wordsandbeabletounderstandandusethesewords.

2.Readthetextemotionallyandunderstandtheprocessofhow

peopleusedsatellitestorescuethethreeSims.

3.Understandthenarrativesequenceofthetextandpractice

tellingstoriesvividly.

Processand

methods:

Respectstudentsdominantposition,mobilizestudentspositive

emotionalattitudeandinterestinexploration,useaudioandand

othervisual,intuitiveandperceptualthingstocreatelanguageand

picturesituations,sothatstudentscanunderstandthetext,andcultivate

studentsspiritofcouragetoexplore.

Emotions,attitudesand

values:

LearnhowpeoplesuccessfullyrescuedthethreeSimswiththehelp

ofsatellites,thusstimulatingstudentsenthusiasmforlovingand

studyingsciencesincechildhood.

2.Importantanddifficult

pointsinteaching:

1.UnderstandhowpeoplesuccessfullyrescuedthethreeSimswith

thehelpofsatellites,therebystimulatingstudentsenthusiasmfor

lovingandlearningsciencefromanearlyage.

2.Understandthenarrativesequenceofthetextandpractice

tellingstoriesvividl