小学美术课件：画自己教学设计与实践.pdfVIP

《画自己》参考教案2

一、分析

1．编辑指导思想：

本课根据市21世纪基础教育课程实施方案《美术课程》(试用)

中一年级教学目标：“能愉快地参加造型活动，从体验各种造型媒材中美术

，用自己构想的方法表现、感受创作的喜悦”设课。本课属“表现领域”课

程。

本课属于看看画画的记忆画，即照照镜子看看自己，然后凭记忆画一幅自己。

可以是头像也可以是半身像、侧面像或全身像，甚至可以是带有想象内容的创作

画。通过“画自己”使学生懂得画人要把握住人物的形象特点。这节课的教学内

容不属于写生，主要是凭借观察后的记忆作画。一年级儿童不习惯看一眼画一笔

的写生，也没必要过早地进行写生训练。在看看的记忆画过程中，“看”是

很重要的观察能力的训练．看后需要记住才能作画，即是对记忆能力的锻炼培养。

2．(1)教学内容与目标：

学生能够细致地观察和自己的特点，能够大胆地运用自己掌握的绘画方

法表现自己，让通过作品认识自己。培养学生的自我价值观，注意自己在

社会中一言一行的影响。

(2)教学的重点与难点：

教学的重点与难点在于启发学生观察、并最终表现出自己的最主要特征

和特点，可以从同学之间、师生之间、有典型特征的人物与学生五官的特点

之间进行比较启发。

(3)学习材料：

本课的目的是通过表现自己，让认识自己，所以可以使用任何学生能

够运用的绘画表现方式，如彩色墨水笔、油画棒、、甚至水彩或水墨画均可。也

可以运用拼贴画或电脑绘画的方式。

二、教学设计参考

1.教学活动的方式与教学方法：

(1)利用具有明显特征的人物，向学生讲解人物的基本特征和不同人物

的独特特征与特点——请利用镜子观察自己独特特征和特点(也可以相互

DrawYourselfReference

sonn2

1.Textbook

analysis

1.Editorialguiding

ideology:

Thiscourseisdesignedaccordingtotheteachingobjectivesofthefirst-grade

middleschoolstudentsintheBeijingCenturyBasicEducationCurriculumReform

ImplementationnArtCurriculumStandards(Trial):Beabletohappily

participateinmodelingactivities,arouseinterestinartfromexperiencingvarious

modelingmedia,useyourownconceivedmethodstoexpress,andfeelthejoyof

creation.ThiscourseisaPerformanceDomaincourse.

Thissonisamemorypaintingoflookingatdrawings,thatis,lookingatyourselfin

themirror,andthendrawingapictureofyourselffrommemory.Itcanbeaheadshot,a

bust,aprofileorafullbody,orevenacreativepaintingwithimaginativecontent.

ThroughDrawingYourself,studentscanunderstandhowtograsptheimage

characteristicsofcharacterswhendrawingpeople.Theteachingcontentofthiscl