小学数学“时分认识”教学设计与实施要点.pdfVIP

时分的认识

教学目标：

1.使学生认识时间单位时、分，会读写几时几分，知道1时=60分。使学生

初步建立1分、1时的时间观念。

2.在观察比较、动手操作中，通过小组合作学习活动，获得运用知识解决问

题的成功体验。

3.培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学源于生活并用于生活，帮

助学生树立珍惜时间的观念。

教学重点与难点：

教学重点：会正确读写钟面上的时刻，使学生知道1时=60分。

教学难点：正确读写几时几分。

教学准备：多课件，学具钟表、家用小闹表。

教学过程：

一、自主学习

1.看71页情境图，说说你知道什么？你能提出什么问题？

2.试着说说每个开始的时间。

二、组内小组组长组织大家按小组逐一交流一下自主学习的内容。

三、合作探究

（一）认识钟面

1.请认真仔细观察，钟面上有些什么？（钟面上除了有时针和分针，还

有12个数字。）

认识大格：12到1这两个数字之间是一个大格子，1到2之间也是一个大格

子，你认为从几到几也是一个大格子，拿出自己的钟面，数一数一共有多少个大

awarenessof

time

Teaching

objectives:

1.Makestudentsunderstandthetimeunitsofhoursandminutes,beabletoreadandwritehours

andminutes,andknow1hoursand=60minutes.Allowstudentstoinitiallyestablishtheconceptof

timeinminutesandhours.

2.Throughobservationandcomparison,hands-onoperations,andgroupcooperativelearning

activities,youcangainsuccessfulexperienceinusingknowledgetosolveproblems.

3.Cultivatestudentscouragetoexploreandlearntly,perceivethatmathematics

comesfromandbeusedinlife,andhelpstudentsestablishtheconceptofcherishingtime.

Teachingfocusand

difficulties:

Teachingfocus:beingabletocorrectlyreadandwritethetimeontheclocksothat

studentsknow1hoursand=60minutes.

Teachingdifficulty:correctlyreadand

writetimeandminutes.

Teachingpreparation:multimediacourseware,learningtools,clocks,

andhomealarmclocks.

Teaching

process:

1.t

learning

1.Lookatthesituationdiagramonpage71andtellmewhatyouknow?What

questionscanyouask