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小学英语听力教学中的学生听力能力培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语听力教学中的学生听力能力培养策略。通过对听力教学现状的分析，提出了两个关键策略：情境化教学和多元化训练。情境化教学通过创设真实语境、利用多媒体资源和引入角色扮演，增强学生的听力理解能力；多元化训练则通过听力材料多样化、听力技巧系统化和听力评价科学化，全面提升学生的听力水平。本文旨在为小学英语教师提供实用有效的教学策略，促进学生听力能力的全面发展。

**关键词**：小学英语；听力教学；情境化教学；多元化训练；听力能力

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**一、概念阐述**

在小学英语教学中，听力能力的培养是至关重要的一环。听力不仅是语言学