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教学目标:
１、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，认清形、正确书写。
２、学习声母与aoouiu组成得音节，能准确拼读音节。
３、认识8个生字，能借助汉语正确朗读句子，会读儿歌。
教学重点：aoouiu的发音、声母与aoouiu组成音节的拼读。
教学难点：复韵母发音口形变化
教学准备:多课件、字母卡片
安排:2
教学过程：
教学步骤集体备课二次备课
⒈师：老师给变魔术，看谁的小眼睛最亮，一
一、轻松起步
眼就看出老师变的朋友？
用电线加手型变出：z、s、n、d、q、x、b
⒉师：真能干！一眼就认识了这些朋友。
我们在王国里还认识了很多朋友，老师这
儿就有几位朋友来到了现场。来，小朋友，咱们和
它们打个招呼。
出示单韵母卡片：a、o、e、i、u、ü。（齐读）
⒊师：谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已
经认识的三个复韵母？
请学生拼卡片并指导说话：
a和i在一起ai、ai、ai
e和i在一起ei、ei、ei
u和i在一起ui、ui、ui
⒋导入：单韵母的本领可真大呀！除了能组成“ai、
ei、ui”外，还可以组成另外的新朋友呢！想不想
跟他们交朋友啊？（板书课题）
⒈师：请翻开书本汉语第１０课。看看
二、清障铺路
今天要学的３个复韵母分别是由哪两个单韵母组成
的？
⒉指名说，师板书：aoouiu
⒈师：这几个新朋友谁会读呀？指名读。
三、各抒己见
师：你怎么认识的呀？学生各自说自己是怎么认识
的。师对说得好的同学加以表扬。
⒉师：不会读的小朋友，你也别着急，我们也可以
根据图来猜出读音。
课件出示书上三幅图：
像第一张图，图上画的是五环旗，是奥运会的标
志。“奥”字就是“ao”的第四声。
第二张图上画的是“藕”，“藕”就是“ou”的第
三声。
第三张图画的是小朋友在游泳，我们就可以推出
Teachingobjectives:
１、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，认清形、正确书写。
２、学习声母与aoouiu组成得音节，能准确拼读音节。
３、认识8个生字，能借助汉语正确朗读句子，会读儿歌。
教学重点：aoouiu的发音、声母与aoouiu组成音节的拼读。
教学难点：复韵母发音口形变化
教学准备:多课件、字母卡片
安排:2
教学过程：
教学步骤集体备课二次备课
⒈师：老师给变魔术，看谁的小眼睛最亮，一
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