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北碚教师选聘试题题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本功能是？

A.促进社会发展

B.个体发展

C.文化传承

D.经济增长

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好班集体

B.促进班集体全体成员全面发展

C.协调好各方面教育力量

D.培养学生良好品德

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域探索

D.对教育规律创造性运用

6.学校教育中最基本的活动是？

A.德育

B.教学

C.智育

D.体育

7.教育目的的层次结构由抽象到具体是？

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

C.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

D.培养目标、课程目标、教育目的、教学目标

8.学生学习的直接动力是？

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习方法

9.班级授课制的最大优点是？

A.有利于因材施教

B.有利于发挥教师主导作用

C.有利于培养学生个性

D.有利于培养学生创新能力

10.学校管理的核心是？

A.教学管理

B.教师管理

C.学生管理

D.财务管理

答案：1.B2.A3.B4.B5.D6.B7.A8.A9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的有？

A.学生学习心理

B.教师教学心理

C.学生心理健康

D.学校管理心理

2.教学方法选择的依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

3.德育的途径包括？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

4.下列属于教学原则的有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

6.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

7.课程资源开发与利用的原则有？

A.优先性原则

B.适应性原则

C.经济性原则

D.实效性原则

8.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理辅导室

D.加强心理教师队伍建设

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题依据。（）

6.教学方法就是教师教的方法。（）

7.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分、全面的发展。（）

8.德育过程即品德形成过程。（）

9.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

10.教育评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

3.简述如何激发学生的学习兴趣。

答：创设问题情境，引发求知欲；丰富教学内容，满足好奇心；改进教学方法，增强吸引力；给予积极评价，强化兴趣。

4.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。

答：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育，尤其