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基于皮影戏的初中美术教学中的文化自信培养研究论文

摘要：本文以皮影戏为载体，探讨在初中美术教学中如何培养学生的文化自信。通过分析皮影戏的历史背景、艺术价值以及其在现代教育中的地位，提出将皮影戏融入初中美术教学的具体策略，以期为我国初中美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：皮影戏；初中美术教学；文化自信；教育改革

一、背景分析

（一）皮影戏的历史背景与文化价值

1.皮影戏的悠久历史：皮影戏是我国传统的民间艺术形式之一，起源于战国时期，距今已有两千多年的历史。它通过剪制各种形象的皮或纸片，在幕后用光源照射，通过操作皮影在幕布上投射出影子，配合音乐、故事讲述等表演形式，为观众呈现出一场场生动的故事。