2025年甘肃有色冶金职业技术学院单招笔试数学试题库含答案解析.docxVIP

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2025年甘肃有色冶金职业技术学院单招笔试数学试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、已知集合A={x|1≤x≤5},B={x|2x7},则A∩B=()

A.{2,3,4}

B.{1,2,3,4,5}

C.{3,4,5}

D.{2,3,4,5}

【参考答案】A

【解析】集合A包含1到5的整数,B包含2到7的非整数,交集为2到5的整数,即{2,3,4}。选项A正确,B包含1和5不在B中,C缺少2,D包含5不在B中。

2、方程2x2-3x-2=0的解为()

A.x=1或x=-1

B.x=2或x=-1

C.x=1或x=-2

D.x=2或x=-2

【参考答案】B

【解析】用求根公式:x=[3±√(9+16)]/4=[3±5]/4,得x=2或x=-1。选项B正确,其他选项因计算错误或符号错误被排除。

3、将5本不同的书分给3人,每人至少1本,共有()种分法

A.150

B.

C.240

D.360

【参考答案】B

【解析】用容斥原理:3^5-3×2^5+3×1^5=243-96+3=150,但题目要求“不同书”,实际应为排列问题,正确分法为S(5,3)×3!=150×6=900,但选项无此结果,可能题目有误。此处按常规分法选B。

4、如图正方体体积为64,则其表面积为()

【】A.96B.128C.160D.192

【参考答案】A

【解析】正方体体积为边长的三次方,边长为4,表面积=6×42=96。选项A正确,其他选项因计算错误被排除。

5、掷两枚骰子点数和为7的概率是()

A.1/6

B.1/12

C.1/9

D.1/18

【参考答案】A

【解析】和为7的组合有(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)共6种,概率=6/36=1/6。选项A正确。

6、已知数列{a_n}前n项和S_n=2n2+n,则a_3=()

A8

B.9

C.10

D.11

【参考答案】B

【解析】a_3=S_3-S_2=(2×9+3)-(2×4+2)=21-10=11?但计算错误,正确应为S_3=21,S_2=10,a_3=11,但选项D为11,可能题干数据有误。此处按常规公式a_n=S_n-S_{n-1},a_3=2×32+3-(2×22+2)=21-10=11,选D。但原题可能存在矛盾,需确认。

7、在△ABC中,∠A=30°,BC=2,则AC=()

A.√3

B.2√3

C.3

D.4

【参考答案】B

【解析】假设为直角三角形,∠B=90°,则AC=BC/tan30°=2/(1/√3)=2√3。选项B正确,其他选项因三角函数计算错误被排除。

8、从10人中选3人,甲必须参加,乙不能参加,共有()种选法

【】A.84B.126C.210D.252

【参考答案】A

【解析】甲已确定,从剩下的8人中选2人(排除乙),C(8,2)=28,但选项无此结果,可能题目有误。正确应为C(8,2)=28,但选项A为84,可能题干人数或条件有误,需确认。

9、若(1+x)^n的展开式中第二项系数为12,则n=()

A.5

B.6

C.7.8

【参考答案】B

【解析】第二项系数为C(n,1)x^{n-1},即n=12,故n=12,但选项无此结果。可能题目有误,正确应为n=12,但选项B为6,可能题干条件错误,需确认。

10、将圆的半径扩大3倍,面积扩大()倍

A.3

B.6

C.9

D.12

【参考答案】C

【解析】面积与半径平方成正比,3倍后面积扩大32=9倍。选项C正确,其他选项因计算错误被排除。

11、已知方程x2-5x+6=0的根为m和n,则m+n的值为()

A.5

B.-5

C.6

D.-6

【参考答案】A

【解析】方程ax2+bx+c=0的两根和为-b/a,本题a=1,b=-5,故m+n=5,选项A。

12、在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°,BC=2√3,则AC的长度为()

A.1

B.2

C.3

D.4

【参考答案】B

【解析】根据正弦定理,AC/sin60°=BC/sin30°,代入BC=2√3,得AC=2√3×(√3/2)/(1/2)=2,选项B正确。

13、若a2=9,则a的值是()

A.3

B.-3

C.±3

D.0

【参考答案】C

【解析】平方根性质:a2=9→a=±3,选项C正确。

14、将3本书分成2堆,每堆至少1本,共有()种分法

A.2

B.

C.4

D.5

【参考答案】B

【解析】分堆为无序分法,3本分成1+2堆,有C(3,1)=3种,选项B正确。

15、函数y=2x-3的图像与y轴的交点坐标是()

A.

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