专题06 数列-2025高考数学二模试题分类汇编（新高考通用）（解析版）.docVIP

专题06数列

题型概览

题型01数列的递推公式

题型02等差数列及其性质的应用

题型03等比数列及其性质的应用

题型04等差数列与等比数列交汇问题

题型05数列求和问题

题型06数列中的新定义问题

题型07数列与三角、解析几何等知识交汇

题型01

题型01

1．（2025·山东潍坊·二模）已知数列满足，若，则（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】根据递推公式逐项计算可得的值.

【详解】因为数列满足，且，所以，，，.故选：D.

2．（多选）（2025·江苏南京·二模）已知数列中，，，，其前项和为，则（???）

A． B． C． D．

【答案】ABD

【分析】由题意可得、，结合等差数列的定义和通项公式可得，即可判断AB；结合数列的单调性即可判断C；结合放缩法计算即可判断D.

【详解】由，得，所以数列是以为公差的等差数列，而，，所以，得，故A正确；所以，得，故B正确；令，解得，对于，为正，且依次递增；为负，且依次递增，所以，故C错误；

，故D正确.

故选：ABD

3．（多选）（2025·内蒙古呼和浩特·二模）已知数列满足，，且，若记数列的前项的积为，，的前项和为，则下列结论正确的是（???）

A．数列是等比数列???????? B．

C．当为奇数时， D．当为偶数时，

【答案】ABD

【分析】利用数列的递推关系式以及，根据等比数列定义即可判断A正确，利用等比数列前项和公式计算可得B正确，由的通项公式可得，对为奇数或偶数时进行分组计算可判断C错误，D正确.

【详解】对于A，由，可得：

，即，又，可得数列是以为首项，公比为的等比数列，可得A正确；对于B，由选项A分析可知，，即B正确；对于C，易知，所以；当为奇数时，

，可知C错误；对于D，当为偶数时，

，可得D正确.故选：ABD

4．（多选）（2025·山西临汾·二模）已知数列满足：，则下列说法正确的是（????）

A．

B．是单调递增数列

C．若为数列的前项和，则

D．若对任意，都有，则

【答案】ABC

【分析】根据累乘法可得，即可判断A,根据即可求解B，根据裂项相消法即可求解C，根据单调性，对分奇偶即可求解D.

【详解】由，可得，故,也符合，故，，A正确，由于，故，因此是单调递增数列，B正确，，

故，C正确，由可定，当为偶数时，则恒成立，由于单调递增，故，当为奇数时，则恒成立，由于单调递增，故，故对任意，都有，则，故D错误，

故选：ABC

5．（2025·重庆·二模）设等差数列的前项和为，且，将数列与数列的公共项从小到大排列得到新数列，则（???）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】根据与之间的关系求得，可得，则，结合裂项法求和，即可求解.

【详解】因为，当时，则，两式相减得，整理可得，且，则，可得，即，可知等差数列的公差，当时，则，解得；所以，可知数列为正奇数列，对于数列，当时，可得为偶数；当时，可得为奇数；所以数列与的公共项从小到大排列得到数列的通项公式为，则，所以.故选：A.

6．（2025·江西上饶·二模）已知数列满足，则数列的前4项的和为．

【答案】/0.8

【分析】根据给定的递推公式求出数列的前4项，再利用裂项相消法求和.

【详解】数列中，由，得，而，

则，所以

.故答案为：

7．（2025·河北张家口·二模）已知数列不是递增数列，且，则k的取值范围为.

【答案】

【分析】根据数列单调性的定义结合通项公式列式求解.

【详解】因为不是递增数列，所以或，解得.所以的取值范围为.

8．（2025·广东清远·二模）已知数列的首项为，且满足．

(1)求证：是等比数列；

(2)求数列的前项和．

【答案】(1)证明见解析

(2)

【分析】（1）由递推公式变形得，利用等比数列的定义即可证明是等比数列.

（2）由（1）得，再利用分组求和法及等比数列前项和公式求和即可

【详解】（1）证明：数列满足，即，，即，又，,数列表示首项为，公比为的等比数列．

（2）由（1）知，，，

当为偶数时，可得；当为奇数时，可得；

综上可得，

9．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）已知正项数列的前项和为，．

(1)求数列的通项公式；

(2)设数列满足．求数列的前项和为；

(3)设数列的前项和为，，且，若时，，求数列首项的取值范围．

【答案】(1)

(2)

(3)

【分析】（1）令可求得的值，令，由可得，两式作差推导出数列为等差数列，确定该数列的首项和公差，可求得数列的通项公式；

（2）求得，利用裂项相消法可求得；

（3）根据已知条件求出，，，分、，求出的表达式，根据可得出关于的不等式组，由此可求得的取值范围.

【详解】（1）由已知条件可知，对任意的，.当时，，解得；

当时，由可得，上述两式作差得，即，即，由已知