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小学二年级下册书法教案

一、课程总览

本课程旨在延续小学二年级上册书法学习的基础，进一步巩固学生对毛笔书法基本工具的认知与使用能力，深化对基本笔画的理解与书写技能。通过系统学习常用偏旁部首及简单结构的汉字，培养学生良好的书写习惯，提升审美情趣，激发对中华优秀传统文化的热爱。教学过程中，将注重趣味性与规范性相结合，鼓励学生在实践中体验书写的乐趣，逐步形成认真、细致的学习态度。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.巩固并熟练掌握毛笔的正确握笔姿势和坐姿，形成稳定的书写习惯。

2.复习并深化基本笔画（如横、竖、撇、捺、点、提、折、钩）的写法，重点关注笔画的起笔、行笔、收笔以及笔画间的呼应关系。

3.学习本学期规定的常用偏旁部首（如：单人旁、双人旁、三点水、宝盖头、走之底等）的形态特征和书写方法，并能运用于简单汉字的书写。

4.初步了解汉字的间架结构规律，尝试书写结构匀称、重心平稳的汉字。

5.能够在米字格或田字格中规范书写本学期所学汉字，做到卷面整洁。

（二）过程与方法

1.通过观察教师示范、图片视频展示，引导学生主动观察、分析字形特点和笔画走向。

2.鼓励学生进行小组讨论，交流书写心得，互相学习，共同进步。

3.采用描红、仿影、临写相结合的练习方式，循序渐进提升书写技能。

4.培养学生自我检视和评价书写作品的能力，学会发现问题并尝试改进。

（三）情感态度与价值观

1.感受毛笔书法的艺术魅力，培养对书法学习的持续兴趣。

2.在书写过程中体验专注与耐心带来的成就感，增强自信心。

3.培养热爱祖国语言文字的情感，初步了解书法文化的博大精深。

4.养成认真、细致、整洁的书写习惯和学习态度。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

1.基本笔画的精准书写与提按变化的初步体会。

2.常用偏旁部首的正确写法及其在汉字中的运用。

3.良好书写习惯（握笔、坐姿、卷面）的巩固与强化。

（二）教学难点

1.笔画形态的细微差别（如长横与短横、斜撇与竖撇）及书写力度的控制。

2.偏旁部首与主体部分的比例协调及穿插避让关系。

3.书写时的专注力与手眼协调性的培养。

四、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件（PPT）：包含书法名家简介、优秀书法作品欣赏、基本笔画及偏旁部首的动态演示、范字图片等。

2.书写工具：优质毛笔、墨汁、砚台（或墨盒）、毛边纸、宣纸、镇纸、水写布（可选）。

3.教学范字：教师提前书写的各类范字（可在黑板上直接书写或使用白板贴）。

4.学生优秀作业展示区。

（二）学生准备

1.书写工具：毛笔（兼毫为宜）、墨汁（小瓶，建议教师推荐品牌）、毛边纸（或练习用宣纸）、砚台或小碟子、吸水布、笔帘、字帖（学校统一发放或教师指定）。

2.练习本：用于记录课堂要点或进行简单硬笔辅助练习。

五、教学内容与课时安排建议（总计约18-20课时，每课时40分钟）

第一单元：绪论与基本笔画复习巩固（2课时）

第1课：开学第一课——书法伴我行

*教学目标：回顾上学期书法学习内容，激发新学期学习兴趣；强调书写安全与卫生。

*教学过程：

1.欣赏简短的书法动画或名家故事，谈谈对书法的感受。

2.“书法小能手”分享：邀请上学期表现优秀的学生展示作业，交流经验。

3.回顾正确的握笔姿势（五指执笔法）和坐姿（头正、身直、臂开、足安），教师逐个检查纠正。

4.强调墨汁使用、毛笔保养的注意事项及安全问题。

5.布置本学期学习任务与期望。

*课后作业：回家后整理自己的书法工具，准备下次课使用。

第2课：笔画家族大聚会（复习横、竖、撇、捺）

*教学目标：熟练掌握横（长横、短横）、竖（垂露竖、悬针竖）、撇（斜撇、竖撇）、捺（斜捺、平捺）的写法及变化。

*教学过程：

1.教师示范并讲解各基本笔画的起笔、行笔、收笔要领及形态特点，结合口诀帮助记忆（如“长横像扁担，两头略粗中间细”）。

2.学生在水写布或废报纸上进行初步练习，教师巡视指导。

3.在毛边纸上正式练习，每个笔画写数遍，选取自己最满意的一个。

4.小组内互相点评，教师选取典型问题进行集中讲解。

*课后作业：每个基本笔画练习一行，注意起收笔的动作。

第二单元：基本笔画的延伸与常用偏旁部首（一）（6-7课时）

第3课：点与提的灵动

*教学目标：学习侧点、垂点、提点的写法；了解点画在字中的不同位置和形态。

*教学过程：（略，包含示范、讲解、练习、点评环节，下同）

*例字：主、方、火、学（点的运用）；虫、冰（提的运用）。

*课后作业：练习例字各两行。

第4课：折画的力量

*教学目标：学习横折、竖折、撇折的写法，注意转折处的顿笔。

*例字