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一、学习目标
1.会认十六个生字，写好六个字。
2.了解“便宜、质量、自豪”等的意思，积累部分词句。
3.用普通话正确、流利地朗读课文，能分角色朗读课文。
4.了解纸的发展过程，了解到纸的发明是我国古代人民聪明智
慧的结晶，增强民族自豪感。
二、赏析
《纸》这篇课文以母女的形式讲述了纸的发展过程。小丽在
中看到，“古时候的书是用竹片做的”，感到很奇怪，“这
是怎么回事”，通过耐心地回答，使小丽知道纸的产生由来。由
此激起民族自豪感。
纸的产生过程本来是一个说明性很强的话题，这篇课文以女儿提
问回答的方式轻松的表述出来。
在纸发明以前，我国古人过多种物质来做书写材料，“把文
字刻在龟甲、兽骨、青铜器、石头等上面”，后来又把字写在竹
片、丝织品上，显然竹片、丝织品比甲骨等适用，但它们也有不
足之处。“竹片那么重，带着它多不方便哪”，丝绸倒是轻便，
可价钱太贵了，“一般人用不起”。经过千百年的探索、实践，
我们的祖先发明了造纸术，到东汉时，改进了造纸技术，发
明了一种便利的书写材料，这就是“纸”。纸的材料丰富，
生产方法也比较容易，造纸生产得到发展，从而不只是
有纸用，人民也有了足够的纸张，“用纸的人多了起来”。
纸的发明是民族的骄傲，是引以为自豪的，后来传到国外，
在国际上的影响非常大。“我们的祖先真了不起！”
三、教学建议
1.Learning
objectives
1.Beabletorecognizesixteennewcharactersandwritesixofthe
mwell.2.Understandthemeaningsofwordssuchascheap,quality,
proudandaccumulatesomewordsandphrases.3.Readthetext
correctlyandfluentlyinMandarin,andbeabletoreadthetextbyrole.
4.Understandthedevelopmentprocessofpaper,understandthatthe
inventionofpaperisthecrystallizationoftheofancient
people,andenhancenationalpride.
2.Appreciationof
textbooks
ThetextPapertellsthedevelopmentprocessofpaperintheformofa
mother-daughterdialogue.Xiaolisawinthethatbooksinancient
timesweremadeofbambooslicesandfeltverystrange,Whatsgoing
on?Throughhermotherspatientanswer,Xiaoliknewtheoriginof
paper.Thisarousedastrongsenseofnationalpride.
Theproductionprocessofpaperisoriginallyaveryillustrativetopic.Thistext
exinsiteasilyinthewayofadaughteraskingaquestionandthemother
answering.
Be
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