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2025年抑郁症护理病例题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共15分）

1.一位抑郁症患者经常躺在床上，不愿起床活动，对周围事物缺乏兴趣，这种症状属于（）

A.情感低落

B.意志活动减退

C.思维迟缓

D.躯体不适

答案：B

解析：意志活动减退表现为行为缓慢，生活被动、疏懒，不想做事，不愿和人交往等，符合题干中患者不愿起床活动、对周围事物缺乏兴趣的描述。情感低落主要是情绪上的低落沮丧；思维迟缓侧重于思维速度变慢；躯体不适是指身体上的各种不舒服症状，均与题干表现不符。

举一反三：意志活动减退在抑郁症患者中较为常见，还可能表现为工作效率下降、回避社交场合等。在护理过程中，需要鼓励患者逐渐增加活动量，从简单的日常活动开始，如穿衣、洗漱等。

2.抑郁症患者服用抗抑郁药物后出现恶心、呕吐等不良反应，护士应（）

A.立即停药

B.告知患者这是正常现象，无需处理

C.及时报告医生，根据医嘱处理

D.给患者服用止吐药物

答案：C

解析：抗抑郁药物出现不良反应时，护士不能自行决定停药或用药，应及时报告医生，由医生根据具体情况调整治疗方案。告知患者无需处理是不负责任的做法。

举一反三：不同的抗抑郁药物不良反应有所不同，除了胃肠道反应，还可能有头晕、乏力、性功能障碍等。护士需要密切观察患者用药后的反应，及时与医生沟通，同时向患者做好用药指导和心理安抚。

3.对抑郁症患者进行心理护理时，以下哪种沟通方式最为合适（）

A.指责患者的消极想法

B.打断患者的倾诉

C.耐心倾听，给予理解和支持

D.强行要求患者振作起来

答案：C

解析：耐心倾听患者倾诉，给予理解和支持，能让患者感受到被尊重和接纳，有助于建立良好的护患关系，促进患者表达内心感受，利于心理护理的开展。指责、打断或强行要求患者的做法都会伤害患者的心理，不利于心理护理。

举一反三：在与抑郁症患者沟通时，还可以运用共情、积极的语言鼓励等技巧。例如，用“我能理解你现在的感受”来表达共情，用“你已经做得很好了，我们一起看看还有哪些可以进步的地方”进行鼓励。

二、多项选择题（每题5分，共15分）

1.以下哪些是抑郁症患者常见的躯体症状（）

A.睡眠障碍

B.食欲减退

C.头痛

D.体重下降

E.便秘

答案：ABCDE

解析：抑郁症患者常伴有多种躯体症状，睡眠障碍表现为入睡困难、早醒等；食欲减退可导致体重下降；头痛、便秘等也较为常见。这些躯体症状可能会影响患者的生活质量，增加患者的痛苦，且容易被忽视。

举一反三：在护理过程中，对于睡眠障碍的患者，可营造安静舒适的睡眠环境，帮助患者建立良好的睡眠习惯；对于食欲减退的患者，可提供多样化、可口的食物，少量多餐。

2.抑郁症患者存在自杀风险，以下哪些是自杀的高危因素（）

A.有自杀家族史

B.严重的抑郁情绪

C.存在自责自罪观念

D.近期有重大生活事件

E.社会支持系统差

答案：ABCDE

解析：有自杀家族史提示患者可能存在遗传易感性；严重的抑郁情绪、自责自罪观念会使患者对自身价值否定，增加自杀倾向；近期重大生活事件是诱发因素；社会支持系统差意味着患者缺乏外界的支持和帮助，这些都是自杀的高危因素。

举一反三：护士要对有自杀高危因素的患者进行重点监护，密切观察患者的行为和情绪变化。可以与患者建立信任关系，让患者愿意分享内心想法，及时发现自杀念头并采取措施。

3.对抑郁症患者进行健康宣教的内容包括（）

A.疾病相关知识

B.药物治疗的注意事项

C.如何识别复发的迹象

D.日常生活中的自我调节方法

E.运动锻炼的重要性

答案：ABCDE

解析：向患者讲解疾病相关知识，能让患者正确认识自己的疾病；告知药物治疗注意事项，可提高患者的用药依从性；识别复发迹象有助于患者和家属及时发现问题并就医；自我调节方法和运动锻炼的重要性的宣教，有利于患者康复和预防复发。

举一反三：健康宣教可以采用多种形式，如一对一讲解、小组讲座、发放宣传资料等。对于文化程度较低的患者，要采用通俗易懂的语言进行讲解；对于记忆力较差的患者，可反复强调重点内容。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.抑郁症患者情绪低落症状在一天中没有变化。（）

答案：错误

解析：抑郁症患者的情绪低落症状常有晨重暮轻的特点，即早晨症状较为严重，傍晚相对减轻。

举一反三：了解这一特点后，护士在早晨要更加关注患者的情绪和行为，及时发现可能出现的问题，如自杀倾向等。同时，在护理计划制定中，可安排患者在下午或傍晚进行一些活动，提高其积极性。

2.抑郁症患者只要药物治疗就可以，不需要心理治疗。（）

答案：错误

解析：抑郁症的治疗通常采用药物治疗和心理治疗相结合的方法。药物治疗可以缓解症状，但心理治疗有助于