人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》测试题2套及答案解析 .docxVIP

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四年级上册第七单元《条形统计图》测试卷

满分：100分考试时间：60分钟

一、填空题（每题2分，共20分）

1.绘制条形统计图时，若数据范围在10-80之间，“每格代表（）”最合适，能让直条数量既不稀疏也不密集。

2.某书店一周故事书销量：周一12本、周二18本、周三24本、周四15本、周五30本、周六42本、周日36本。销量最多的是（），最少的是（），两者相差（）本。

3.条形统计图的优势是能（）比较不同类别的数量多少，统计表的优势是能（）记录数量的具体数值。

4.统计“四年级同学最喜欢的水果”：苹果25人、香蕉15人、橙子20人、梨10人。若用“每格代表5人”的条形图，苹果对应（）格，梨对应（）格。

5.A市2025年9月天气：晴12天、阴8天、多云7天、雨3天。这个月共有（）天，“晴”的天数比“雨”多（）天。

6.若统计结果为“钢笔40支、铅笔60支、圆珠笔30支、毛笔10支”，用“每格代表（）支”的条形图最合适，可避免格子过多。

7.调查班内同学“每天阅读时间”：30分钟以上15人、20-30分钟10人、10-20分钟8人、10分钟以下5人，参加统计的同学共（）人。

8.条形统计图中，横轴通常表示（）（如“水果种类”“月份”），纵轴通常表示（）（如“人数”“天数”）。

9.某超市饮料销售：可乐50瓶、雪碧35瓶、果汁45瓶、矿泉水25瓶。若每格代表5瓶，可乐比雪碧多（）格。

10.对比两个月份的天气数据，用（）比文字描述更清晰，能快速看出数量差异。

二、选择题（每题3分，共15分）

1.统计“全校各年级的人数”（一年级120人、二年级130人、三年级110人、四年级125人），条形图“每格代表”（）最合适

A.1人B.10人C.50人D.100人

2.下列关于条形统计图“每格代表数量”的说法，错误的是（）

A.需根据数据大小灵活选择

B.同一幅图中每格代表数量必须统一

C.数据越大，每格代表数量应越小

D.数据越小，每格代表数量可越小

3.若最喜欢“跳绳”的有6人，在“每格代表2人”的条形图中，正确的表示方式是（）

A.2格B.3格C.3格+半格D.无法表示

4.要对比“四（1）班和四（2）班各学科平均分”，用（）最直观

A.两个独立的统计表B.一幅复式条形统计图

C.两段文字描述D.两个独立的单式条形统计图

5.某报刊亭卖出杂志：科技类400本、文学类600本、漫画类800本、生活类500本，用条形图表示时“每格代表”（）最合适

A.50本B.100本C.200本D.500本

三、判断题（每题2分，共10分）

1.条形统计图的直条宽度可以不同，只要高度对应数量即可。（）

2.统计表只能记录数据，无法为绘制条形统计图提供依据。（）

3.若数据最大为90，最小为10，“每格代表10”比“每格代表5”更简洁高效。（）

4.复式条形统计图可以在同一幅图中对比两组不同的数据（如两个班级的成绩）。（）

5.从条形统计图中只能看出“数量多少”，无法计算数量的总和。（）

四、操作题（共25分）

四（3）班同学统计了“最喜欢的课外活动”人数，结果如下：

课外活动

看书

画画

跳绳

打球

下棋

人数

8

12

15

10

5

1.根据上表数据，在方格中绘制条形统计图（纵轴“人数”从0到20，每格代表2人）。（15分）（提示：横轴标注“课外活动”，纵轴标注“人数”，直条宽度一致、间距相等，标注每根直条对应的人数）

2.根据统计图和统计表，回答问题：（10分）

（1）参加统计的同学一共有多少人？

（2）最喜欢哪种课外活动的人数最多？哪种最少？两者相差多少人？

（3）最喜欢“画画”的人数是“下棋”的几倍？

五、解决问题（每题10分，共30分）

1.某小学运动会各年级获奖数量如下表：

年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级