2025年大学《科学史》专业题库—— 科学史中的女性科学家探索.docxVIP

2025年大学《科学史》专业题库——科学史中的女性科学家探索

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.被誉为“科学界的居里夫人”，在放射性研究中做出了开创性贡献，并因此成为第一位获得诺贝尔奖的女性，她的名字是__________。

2.在17世纪法国宫廷中，通过绘制星图和制作日晷而闻名，但她的观测成果因他人剽窃而未能充分得到承认，她的名字是__________。

3.古希腊时期著名的女性哲学家和数学家，对几何学、天文学和逻辑学都有贡献，被认为是早期女科学家之一，她的名字是__________。

4.19世纪美国科学家，通过实验证明了微生物是疾病的原因，她的“微生物学说”对现代医学产生了巨大影响，被称为“微生物学之母”，她的名字是__________。

5.性别视角在科学史研究中的引入，促使学界重新评估以往被忽视或边缘化的科学家的贡献，特别是__________群体在科学知识生产中的历史角色。

二、名词解释

1.女性实验室(FemaleLaboratory)

2.科学革命中的女性(WomenintheScientificRevolution)

3.科学的社会建构(SocialConstructionofScience)

4.科学中的性别歧视(GenderDiscriminationinScience)

5.口述史方法(OralHistoryMethod)

三、简答题

1.简述中世纪欧洲女性在科学活动（如炼金术、占星术、医学等）中扮演的角色及其受到的社会限制。

2.分析玛丽·居里的科学成就与其所处的时代背景（尤其是性别不平等的社会环境）之间的联系。

3.解释“科学的社会建构”理论如何帮助我们理解女性科学家在历史上面临的挑战以及她们如何克服这些挑战？

4.比较分析古代哲学家希帕提亚与现代女性科学家（如富兰克林或居里夫人）在推动科学知识发展方面异同之处。

5.简述研究科学史中女性科学家可能遇到的主要困难以及应对这些困难的方法。

四、论述题

1.论述性别视角对科学史研究带来的变革及其重要意义。请结合具体的女性科学家案例进行说明。

2.选取一位你感兴趣的非西方世界的女性科学家（可以是古代、中世纪或近现代的），介绍她的生平、主要贡献以及她在当时的社会文化背景下进行科学活动的经历，并分析她的工作对后世有何影响。

3.以科学革命时期为例，分析女性科学家（或女性科学参与者）在当时的社会网络中如何进行知识交流与合作？她们的研究活动受到哪些社会文化因素的制约？

4.探讨在科学史研究中运用原始史料（如书信、实验记录、日记等）分析女性科学家经历的重要性。试举一例说明如何通过解读特定史料来理解一位女性科学家的工作或处境。

5.综合考察科学史中女性科学家的经历，分析当前女性在科学领域仍然面临哪些挑战？这与历史上的女性科学家面临的情况有何异同？你认为应该如何促进科学领域的性别平等？

试卷答案

一、填空题

1.玛丽·居里(MarieCurie)

2.乔治·德·拉伊尔(GeorgianadelaRoche)

3.希帕提亚(Hypatia)

4.艾达·圣莫尼卡(IdaScudder)或弗洛伦斯·南丁格尔(FlorenceNightingale)-*注：前者更直接关联微生物学实践，后者是护理学奠基人，影响广泛的公共卫生实践间接关联科学*

5.女性(Women)

二、名词解释

1.女性实验室(FemaleLaboratory)：指在历史上，由于社会性别规范限制，主要由女性建立和运营的、进行科学实验或知识生产的场所。这些实验室往往具有封闭性，女性在其中进行实验和教学，形成相对独立的知识网络，如17世纪法国的一些女性学院或沙龙。其特点包括女性主导、知识传承性强、与社会权力结构有一定距离，但也可能因资源有限和外界认可度不高而受到限制。

2.科学革命中的女性(WomenintheScientificRevolution)：指在16至18世纪这一科学思想发生重大变革的时期，参与科学活动（包括观察、实验、发明、著述、传播等）的女性。她们的角色多样，既有像乔治娜·德·拉伊尔这样的宫廷天文学家，也有像玛格丽特·卡斯特和苏珊娜·克利福德这样的医生和植物学家，还有通过赞助或参与沙龙而推动科学知识传播的女性。她们的工作为科学革命做出了贡献，但其成就往往被男性主导的叙事所掩盖或忽视。

3.科学的社会建构(SocialConstructionofScience)：一种科学哲学和社会学观点，认为科学知识并非仅仅是科学家通过