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六年级数学复习重点与难点汇总

引言

六年级数学的复习，不仅是对小学阶段所学知识的系统梳理与巩固，更是为初中数学学习奠定坚实基础的关键环节。这个阶段的数学知识，在广度和深度上都有了显著提升，知识点之间的联系也更为紧密。因此，明确复习的重点与难点，掌握科学的复习方法，对于提升复习效率、取得理想成绩至关重要。本文将对六年级数学的核心知识点进行梳理，剖析学习中的常见难点，并提供相应的复习建议，希望能为同学们的复习之路提供有益的指引。

一、重点知识梳理

（一）数与代数

1.数的认识与运算：

*整数、小数、分数的意义与性质：这是整个小学阶段“数与代数”领域的基石。需要深刻理解整数的读写、大小比较、改写与近似数；小数的意义、性质、小数点移动引起的大小变化规律；分数的意义、分数单位、基本性质、与除法的关系、分数与小数的互化。

*数的运算：熟练掌握整数、小数、分数的四则运算（加、减、乘、除）的计算法则、运算顺序，并能灵活运用运算定律（加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律）进行简便计算。特别注意小数运算中的小数点对齐问题，以及分数运算中的通分、约分和结果化简。

*比和比例：理解比的意义和基本性质，掌握比的化简与求比值的方法。理解比例的意义和基本性质，能正确解比例。掌握按比例分配的实际应用问题，以及正反比例的意义和判断方法，并能运用正反比例知识解决简单的实际问题。

*百分数：理解百分数的意义，能正确进行百分数与分数、小数的互化。掌握百分数的简单应用，如求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少、已知一个数的百分之几是多少求这个数等，包括折扣、纳税、利率等实际问题。

*简易方程：理解方程的意义，掌握等式的基本性质，能正确解形如ax±b=c、ax±bx=c的简易方程，并能运用方程解决一些简单的实际问题，体会方程思想的优越性。

*负数的初步认识：了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量，能在数轴上表示正数、0和负数。

2.常见的量：

*熟练掌握长度、面积、体积（容积）、质量、时间等常见计量单位及其进率，并能进行正确的单位换算。

（二）空间与图形

1.图形的认识与测量：

*长方体和正方体：掌握长方体和正方体的特征，理解棱长总和、表面积、体积（容积）的含义并能正确计算。能运用公式解决与生活密切相关的实际问题，如计算不规则物体的体积（排水法）。

*圆：认识圆的各部分名称（圆心、半径、直径），理解圆的特征。掌握圆周率的含义，能正确计算圆的周长和面积，并能运用圆的知识解决实际问题。

*平面图形的周长与面积：回顾已学平面图形（如长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形）的周长和面积计算公式，并能灵活运用公式解决组合图形的周长与面积计算问题。

2.图形的运动与位置：

*了解图形的平移、旋转和轴对称现象。

*会用数对表示物体的位置，能根据方向和距离确定物体的位置。

（三）统计与概率

1.统计：

*认识扇形统计图，理解其特点和作用，能从扇形统计图中获取有效信息，并能进行简单的分析和判断。

*能根据需要选择合适的统计图（条形、折线、扇形）直观、有效地表示数据。

2.可能性：

*理解事件发生的确定性和不确定性，能判断简单事件发生的可能性大小，并能用分数表示可能性的大小。

二、难点解析与突破策略

（一）分数的乘除法及应用

*难点表现：分数乘除法的意义理解不透，计算法则容易混淆，特别是分数除以分数的算理；在解决分数实际问题时，难以找准单位“1”的量，分不清用乘法还是除法。

*突破策略：

*深刻理解分数乘除法的意义，通过具体情境和画图（如线段图）帮助理解。例如，分数乘法“求一个数的几分之几是多少”，分数除法“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。

*熟练掌握分数乘除法的计算法则，特别是分数除法转化为分数乘法的算理（除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数）。

*解决实际问题时，关键在于找准单位“1”。通常“是”、“占”、“比”后面的量，或分率前面的量是单位“1”。单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用除法或列方程。多做对比练习，总结规律。

（二）长方体和正方体的表面积与体积

*难点表现：表面积和体积的概念容易混淆；计算时，对于一些不规则的、或有“缺失”（如无盖、无底）的长方体/正方体的表面积容易出错；体积单位间的进率及换算容易与面积单位、长度单位混淆。

*突破策略：

*通过实物观察、动手操作（如展开长方体纸盒），清晰区分表面积（物体表面的总面积，平面）和体积（物体所占空间的大小，立体）的概念。

*牢记计算公式，并理解公式的推导过程。计算表面积时，务必看清题目要求，是计算