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新外研八年级上英语全册知识点归纳总结

前言

同学们，八年级上册的英语学习之旅即将告一段落。这一学期，我们接触了更丰富的词汇，更复杂的语法结构，也在听说读写各方面进行了更多的操练。这份知识点归纳总结，旨在帮助大家系统梳理本学期所学内容，查漏补缺，巩固提升，为后续的英语学习打下坚实基础。请大家结合课本和课堂笔记，仔细研读，用心体会。

一、词汇篇：构建语言的基石

词汇是语言的血肉，没有充足的词汇积累，便无法自如地运用语言。本学期的词汇学习，建议大家不仅要记住单词的拼写和基本含义，更要关注其词性、搭配及在语境中的灵活运用。

1.核心话题词汇：

*Unit1-2(SchoollifeHobbies)：与校园生活、课程、学习用品、兴趣爱好相关的词汇。例如：subject,timetable,break,club,hobby,painting,collect等。注意区分近义词，如like,love,enjoy,befondof的细微差别及搭配。

*Unit3-4(SportsFood)：与运动项目、体育活动、食物种类、饮食习惯相关的词汇。例如：sport,match,team,win,delicious,healthy,junkfood,diet等。掌握一些描述性形容词，如exciting,difficult,tasty,fresh。

*Unit5-6(FestivalsTravel)：与中外节日、庆祝活动、旅行、交通方式、景点相关的词汇。例如：festival,celebrate,traditional,present,travel,journey,plane,sightsee等。了解不同节日的名称及习俗表达。

*Unit7-8(WeatherEnvironment)：与天气现象、季节、自然环境、环境保护相关的词汇。例如：weather,sunny,rainy,season,spring,environment,pollution,protect等。学习用形容词描述天气和环境。

2.常用短语与固定搭配：

*这部分内容非常重要，直接影响阅读理解和书面表达的准确性。例如：

*begoodat,beinterestedin,lookforwardto,getonwellwith,inthemorning/afternoon/evening,onweekends,alotof,howabout...,wouldliketodosth.等。

*建议专门整理一个短语笔记本，随时记录并定期复习。

3.词汇拓展：

*词性转换：如动词变名词(work-worker),名词变形容词(care-careful),形容词变副词(quick-quickly)等。

*同义词与反义词：如big-large,happy-sad，这有助于丰富表达。

二、语法篇：搭建语言的骨架

语法是语言的规则，掌握语法能帮助我们更规范、更准确地运用语言进行表达和理解。本学期的语法重点如下：

1.一般现在时(SimplePresentTense)：

*构成：主语+be动词(am/is/are)+.../主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...

*用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观事实或真理。

*标志词：often,usually,always,sometimes,never,everyday/week/month/year等。

*注意：第三人称单数作主语时，实义动词的变化规则(s/es)。

2.现在进行时(PresentContinuousTense)：

*构成：主语+am/is/are+动词-ing形式+...

*用法：表示此时此刻正在进行的动作；表示现阶段正在进行的动作（说话时不一定正在做）。

*标志词：now,look,listen,atthemoment等。

*注意：动词-ing形式的构成规则（直接加-ing,去e加-ing,双写最后一个辅音字母加-ing）。

3.情态动词(ModalVerbs)：

*can/cant：表示能力或许可。Canyouswim?Youcantparkhere.

*must/mustnt：表示必须或禁止。Youmustfinishyourhomeworkfirst.Youmustnt