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中小学美术教师业务考试试题库及答案

试题1

一、填空题

1、美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养；激发学生学

习美术的兴趣；在广泛的文化情境中认识美术；培养创新精神和解决问题

的能力；为促进学生发展而进行评价。

2、美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课

程，不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术導程标准》

3、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（教

师的教），也重视（学生的学），要确立学生（主体）的地位。

4、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（自主）性学习

方法进行（探索研究）和合作交流。

5、美术教师应该具有:营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树

立课程意识、终身学习意识等教育观念。

6色彩三要素是明度、纯度、色相。

7、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高

度（概括）使画面（简炼）而富有（韵味）

8、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（多元性）

9、美术课程标准根据美术学习活动方式划分为造型•表现、设

计・应用、欣赏•评述、综合•探索。

10、美术学习活动大致分为创作和欣赏两类，创作倾向外化自己的情

感和认识，欣赏偏重于内化知识。

11、艺术创造过程可分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。

11、美国的费德门教授提出美术欣赏的顺序是简单描述、形式分析、

意义解释、价值评价。

12、中国画的种类比较多，分类较细，大体可分为三大画科：人物画、

山水画、花鸟画。从画法上可分为工笔、写意两种画法。

13、我国的三大石窟是指敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟

14、绘画创作中的构图样式千变万化，常

见的有横线（水平线）式、三角形式、纵横式、折线式等等

15、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家

是吴道子

16、人物速写要领，“立七坐五盘三半”“三庭五眼”

17、《圣索菲亚教堂》是拜占庭建筑的杰作。《巴黎圣母院》是法国

哥特式建筑的代表作。

18、美术一般包括四大类，即绘画、工艺美术、建筑艺术和雕虬

19、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。

20、透视：分空气透视和形体透视两大类；形体透视又分为平行透

视和成角透视。基本规律是：近大远小。

21、和西方绘画的定点透视不同的是，中国画釆用的是散点透视

法。

12、美术包括绘画、工艺、建筑、雕塑四大门类，美术具有认识功能、

敎育功能、审美功能。

23、元代最有代表性的四个山水画家分别是黄公望、吴镇、倪瓒、王

蒙。

24、我国的四大石窟是指：敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石

窟、天水麦积山石窟。

25、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是达芬奇、米开朗基罗、

拉斐尔，他们的代表性分别是最后的晚餐、西斯廷天顶壁画、西斯廷圣母

像。

26、中国的古典园林的苏州四大园林是指拙政园、留园、狮子林、网

师园。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物如、亭、台、

楼、阁、榭、廊、轩、舫、桥等。

27、美术课程评价是促进学生的全面发展，改进教师教学，促进美术

课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。

28、“综合•搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动

搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：

1、融美术各学习领域为一体

2、美术与其他学科相综合3美术与现实社会相

联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠

29、《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，整幅作品可分为三段

内容，第一段为汴京郊外的景物，第二段为虹桥及大汴河两岸的繁忙景象，

第三段为汴京街区的景象，其中虹桥两岸的景象为整幅作品的中心和高潮。

作品采用的是散点透视。30、《加菜义民》是法国雕塑家罗丹的作品，他

另外的代表作有吻。

31、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品，历代评论家把他与董源、

李成并称为北宋山水画三大家。

32、